課程簡(jiǎn)介
Course Introduction
現(xiàn)代通信網(wǎng)概論
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)從整體上對(duì)通信網(wǎng)有一個(gè)全局的概念，掌握現(xiàn)代通信網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)分層的概念,，從全程全網(wǎng)的角度講述各類(lèi)先進(jìn)通信技術(shù),，掌握通信網(wǎng)性能方面常見(jiàn)的基本概念和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，具備與同行交流的能力,，加深對(duì)實(shí)際通信網(wǎng)工作原理的理解,，為從事網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、維護(hù),、管理方面的工作打下基礎(chǔ),。
教學(xué)大綱
Teaching Syllabus
計(jì)算機(jī) 學(xué)院（單位）專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)大綱
課程名稱(chēng) | 現(xiàn)代通信網(wǎng)概論 | |||||||
英文名稱(chēng) | Introduction to Modern Communication Networks | |||||||
適用專(zhuān)業(yè) | 網(wǎng)絡(luò)工程 | |||||||
課程編碼 | 21GF7251 | 開(kāi)課學(xué)期 | 6 | 學(xué)分/周學(xué)時(shí) | 2/2-0 | |||
課程性質(zhì) | 2 | 課程類(lèi)別 | 3 | |||||
先修課程 | 通信系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) | |||||||
教材,、參考書(shū)與學(xué)習(xí)資源 | 1.《現(xiàn)代通信網(wǎng)概論》,，楊武軍等，西安電子科技大學(xué)出版 2. 秦國(guó)等《現(xiàn)代通信網(wǎng)概論》,，人民郵電出版社 3. 王承恕,，《通信網(wǎng)基礎(chǔ)》，人民郵電出版社 | |||||||
一,、課程簡(jiǎn)介 系統(tǒng)介紹現(xiàn)代通信網(wǎng)的工作原理,、體系結(jié)構(gòu),、關(guān)鍵技術(shù)、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)等,。介紹了每一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的體系結(jié)構(gòu)和各部分功能，主要內(nèi)容包括通信運(yùn)營(yíng)商建設(shè)和管理的各類(lèi)公用通信網(wǎng):寬帶傳送網(wǎng),、電話(huà)通信網(wǎng),、IP電話(huà)網(wǎng)、ATM網(wǎng),、數(shù)字傳送網(wǎng),、移動(dòng)通信網(wǎng)和電信支撐網(wǎng)等。
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二,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)要求及學(xué)時(shí)安排 | ||||||||
章目編號(hào) | 章目名稱(chēng) | 教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求 | 學(xué)時(shí)安排 | |||||
1 | 第一章 緒論 | 了解:通信的發(fā)展歷史與熱點(diǎn)、通信標(biāo)準(zhǔn)與標(biāo)準(zhǔn)化組織 理解:通信基本概念,、通信網(wǎng)的分類(lèi),、 掌握:通信系統(tǒng)模型、通信網(wǎng)的構(gòu)成與體系結(jié)構(gòu),、 應(yīng)用:通信網(wǎng)的服務(wù)質(zhì)量以及通信網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì),。 | 1 | |||||
2 | 第二章 數(shù)字傳送網(wǎng) | 了解:傳送網(wǎng)的概念 理解:PDH和SDH的區(qū)別 掌握:PDH和SDH的幀結(jié)構(gòu) 應(yīng)用:P DH復(fù)用到SDH的過(guò)程和方法 | 6 | |||||
3 | 第三章 No.7信令網(wǎng) | 了解:信令信號(hào)的分類(lèi)、信令方式和隨路信令 理解:No.7信令網(wǎng)的組成,、信令網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和信令網(wǎng)管理方法,。 掌握:No.7信令單元格式和信令系統(tǒng)的協(xié)議層次結(jié)構(gòu) 應(yīng)用:No.7的用途 | 4 | |||||
4 | 第四章 同步網(wǎng) | 了解:同步的基本概念 理解:滑碼及滑碼率的計(jì)算、網(wǎng)同步的方法,、同步網(wǎng)的時(shí)鐘等級(jí)和時(shí)鐘源 掌握:網(wǎng)同步的技術(shù)指標(biāo)和要求 應(yīng)用:BITS及其在同步網(wǎng)中的應(yīng)用,、同步網(wǎng)的規(guī)劃和建設(shè) | 2 | |||||
5 | 第五章 電話(huà)網(wǎng) | 了解:什么是智能網(wǎng) 理解:電話(huà)網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和等級(jí)制結(jié)構(gòu)、 掌握:電話(huà)網(wǎng)的路由選擇,、編號(hào)計(jì)劃,、計(jì)費(fèi)方式、服務(wù)質(zhì)量 應(yīng)用:電話(huà)網(wǎng)的節(jié)點(diǎn)設(shè)備以及電話(huà)網(wǎng)的傳輸規(guī)劃,。 | 5 | |||||
6 | 第六章 IP電話(huà)網(wǎng)絡(luò) | 了解:IP電話(huà)的基本原理 理解:IP電話(huà)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) 掌握:實(shí)現(xiàn)IP電話(huà)的語(yǔ)音編碼,、實(shí)時(shí)傳輸以及信令等關(guān)鍵技術(shù) 應(yīng)用:IP電話(huà)服務(wù)質(zhì)量 | 3 | |||||
7 | 第七章 移動(dòng)通信網(wǎng) | 了解:移動(dòng)通信網(wǎng)的基本概念、基本技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。掌理解:衛(wèi)星移動(dòng)通信系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 握:第二代數(shù)字移動(dòng)通信系統(tǒng)GSM系統(tǒng)和CDMA系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù),、呼叫接續(xù)和移動(dòng)性管理等 應(yīng)用:現(xiàn)有的一些高軌道和低軌道衛(wèi)星移動(dòng)通信系統(tǒng) | 6 | |||||
8 | 第八章 幀中繼與DDN | 了解:幀中繼技術(shù)的基本概念,、參考模型以及協(xié)議結(jié)構(gòu) 理解:幀中繼和X.25的區(qū)別 掌握:DDN的工作原理 應(yīng)用:DDN的用途 | 2 | |||||
9 | 第九章ATM網(wǎng)絡(luò) | 了解:ATM的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、ATM協(xié)議參考模型,、 理解:ATM的概念 掌握: ATM交換原理,，VP交換和VC交換,，ATM流量控制和擁塞控制 應(yīng)用:ATM的用途 | 3 | |||||
10 | 第十章 寬帶接入網(wǎng) | 了解:接入網(wǎng)概述 理解:接入網(wǎng)的接口 掌握:IP接入網(wǎng)、銅雙絞線(xiàn)上的寬帶接入技術(shù),、光纖接入網(wǎng)技術(shù),、以太網(wǎng)接入技術(shù) 應(yīng)用:以太網(wǎng)的作用 | 3 | |||||
11 | 第十一章 寬帶綜合IP網(wǎng) | 了解:下一代網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵技術(shù):MPLS技術(shù)。 理解與掌握:基于IP的寬帶綜合網(wǎng)的三種主要技術(shù)路線(xiàn):IP over ATM,、IP over SDH和IP over WDM 應(yīng)用:IP的寬帶綜合網(wǎng)的用途 | 3 | |||||
12 | 第十二章 管理網(wǎng) | 了解:TMN概述 理解:TMN的管理信息模型 掌握:簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議（SNMP） 應(yīng)用:SNMP的管理方法 | 2 | |||||
三,、教學(xué)方式與方法 本課程的教學(xué)環(huán)節(jié)包括課堂講授、學(xué)生自學(xué),、習(xí)題討論,、答疑和期末考試。通過(guò)上述的基本教學(xué)步驟,，要求學(xué)生掌握通信網(wǎng)的基本原理,、概念及掌握現(xiàn)代通信網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)分層的概念。 在教學(xué)過(guò)程使用多媒體教學(xué),。 除教材之外,，給學(xué)生指定相關(guān)的參考書(shū)，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,。 | ||||||||
四,、考核方式 期末考試為閉卷筆試或開(kāi)卷應(yīng)考 | ||||||||
五、成績(jī)?cè)u(píng)定方式 期末考試成績(jī)占總成績(jī)的80％,，平時(shí)作業(yè)成績(jī)占總成績(jī)的20％,。 | ||||||||
六、學(xué)院審批意見(jiàn) 課程負(fù)責(zé)人簽字: 2014 年 5 月 20 日 課程負(fù)責(zé)人聯(lián)系郵箱: 教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員簽字 年 月 日 主管教學(xué)院長(zhǎng)簽字: 年 月 日 | ||||||||
填寫(xiě)說(shuō)明:
1,、課程名稱(chēng):嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案中的全稱(chēng)填寫(xiě),；
2、英文名稱(chēng):嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案中的標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)填寫(xiě),；
3,、適用專(zhuān)業(yè):填寫(xiě)全稱(chēng)。
4,、課程編碼:嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案中的編碼填寫(xiě),；
5、開(kāi)課學(xué)期:填寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字,，1-8,；
6、學(xué)分/周學(xué)時(shí):填寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字,；
7,、課程性質(zhì):分為必修課和選修課兩類(lèi)，“1”代表必修課，“2”代表選修課,，請(qǐng)按課程性質(zhì)填寫(xiě)“1”或“2”,；
8、課程類(lèi)別:分為公共基礎(chǔ)課程,、學(xué)科大類(lèi)課程,、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域課程或教師教育課程?！?”代表公共基礎(chǔ)課程,，“2”代表學(xué)科大類(lèi)課程，“3”代表專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域課程,，“4”代表教師教育課程，請(qǐng)按課程類(lèi)別填寫(xiě)“1”,、“2”,、“3”、“4”,；
9、先修課程:填寫(xiě)全稱(chēng),，如沒(méi)有填寫(xiě)“無(wú)”,；
10,、教材或參考書(shū)與學(xué)習(xí)資源按如下格式填寫(xiě):著者姓名.書(shū)名/題名.出版地.出版者.出版年,；網(wǎng)絡(luò)資源請(qǐng)注明網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)所在網(wǎng)址,；
11、課程簡(jiǎn)介:主要介紹課程的地位與基本任務(wù),，核心教學(xué)內(nèi)容與基本要求等。5號(hào)宋體,，字?jǐn)?shù)不超過(guò)500字；
12,、理論教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)要求及學(xué)時(shí)安排:章目名稱(chēng)填寫(xiě)章的名稱(chēng)；教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求:將該章教學(xué)內(nèi)容按照教學(xué)要求分為了解,、理解,、掌握、應(yīng)用4部分,，各知識(shí)點(diǎn)之間用“,；”分開(kāi),；了解指從具體事例中知道或舉例說(shuō)明對(duì)象的有關(guān)特征,，根據(jù)對(duì)象的特征,，從具體情境中辨認(rèn)或者舉例說(shuō)明對(duì)象,；理解指描述對(duì)象的特征和由來(lái),，闡述此對(duì)象與相關(guān)對(duì)象之間的區(qū)別和聯(lián)系；掌握指:在理解的基礎(chǔ)上，把對(duì)象用于新的情境,；運(yùn)用指:綜合使用已掌握的對(duì)象,，選擇或創(chuàng)造適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問(wèn)題,；學(xué)時(shí)安排指講授本部分教學(xué)活動(dòng)需要的學(xué)時(shí)數(shù),，填寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字,；
13、考核方式:如開(kāi)/閉卷試卷、上機(jī)考試,、課程論文,、實(shí)踐型考試等方式；
14,、成績(jī)?cè)u(píng)定方式:如學(xué)期考試成績(jī)占70％,，平時(shí)考查成績(jī)占30％等；
15,、填完本表后,，多余的文字（如上面的“理論課程（無(wú)實(shí)驗(yàn),、實(shí)踐環(huán)節(jié)）教學(xué)大綱模板與填寫(xiě)說(shuō)明”）或表格需自行刪除，并進(jìn)行一定的編輯,，確保美觀(guān)。
