人工智能(Artificial Intelligence),,英文縮寫(xiě)為AI,。它是研究,、開(kāi)發(fā)用于模擬,、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論,、方法,、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新的技術(shù)科學(xué),。智能機(jī)器人是人工智能的一個(gè)重要載體,,它涉及計(jì)算機(jī)科學(xué),、機(jī)械學(xué)、電子學(xué),、自動(dòng)控制,、人工智能等多個(gè)學(xué)科,代表了機(jī)電一體化的最高成就,。該課程可有助于學(xué)生培養(yǎng)動(dòng)手調(diào)試能力,,為將來(lái)的信息技術(shù)教育奠定機(jī)器人比賽方面的基礎(chǔ)知識(shí)。
一,、課程基本信息
課程編號(hào): 08195570
課程英文名稱:Robot Technique
授課對(duì)象:教育技術(shù)學(xué)
課程類型: 專業(yè)選修課
建議學(xué)時(shí):32學(xué)時(shí), 其中講授24學(xué)時(shí), 實(shí)驗(yàn)8學(xué)時(shí)
學(xué) 分: 2
與相關(guān)課程的銜接
先修課程:高級(jí)程序設(shè)計(jì),、電路電子、微機(jī)原理
考核方式: 考試,、論文或設(shè)計(jì)
二,、教學(xué)目標(biāo)和要求
機(jī)器人學(xué)是當(dāng)今機(jī)電工程學(xué)科極為活躍的研究領(lǐng)域之一,它涉及計(jì)算機(jī)科學(xué),、機(jī)械學(xué),、電子學(xué)、自動(dòng)控制,、人工智能等多個(gè)學(xué)科,,代表了機(jī)電一體化的最高成就。該課程可有助于學(xué)生培養(yǎng)動(dòng)手調(diào)試能力,,為將來(lái)的信息技術(shù)教育奠定機(jī)器人比賽方面的基礎(chǔ)知識(shí),。
(一)課程的教學(xué)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生掌握機(jī)器人基礎(chǔ)知識(shí),具備機(jī)器人編程調(diào)試,、參加比賽的能力,。理論上主要講解機(jī)器人的構(gòu)造、編程控制,、比賽規(guī)則等,。同時(shí),結(jié)合上機(jī)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生能熟練掌握機(jī)器人的編程調(diào)試,,學(xué)會(huì)分析機(jī)器人比賽規(guī)則,。
(二)本課程的教學(xué)基本要求
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)掌握機(jī)器人的基本概念,,了解機(jī)器人的發(fā)展歷程和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),,掌握機(jī)器人的基本構(gòu)造,了解機(jī)器人比賽現(xiàn)狀,掌握分析機(jī)器人比賽規(guī)則,,熟練掌握機(jī)器人編程,。另外,學(xué)生應(yīng)重視配合教學(xué), 做好上機(jī)練習(xí),。
三,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式與課時(shí)分配
(一) 機(jī)器人概述(2學(xué)時(shí))
教學(xué)基本內(nèi)容:
1,、機(jī)器人的概念
2,、機(jī)器人的發(fā)展
3、機(jī)器人的應(yīng)用
4,、機(jī)器人的未來(lái)
5,、機(jī)器人與人的關(guān)系
教學(xué)要求: 要求學(xué)生掌握機(jī)器人的概念,了解機(jī)器人的發(fā)展與應(yīng)用,,了解機(jī)器人的未來(lái),,理解機(jī)器人與人之間的關(guān)系。
教學(xué)方式:理論講授,、討論
(二)機(jī)器人構(gòu)造(8學(xué)時(shí))
教學(xué)基本內(nèi)容:
1,、機(jī)器人的總體設(shè)計(jì)
2、機(jī)器人的控制器
3,、機(jī)器人的傳感器
4,、機(jī)器人的驅(qū)動(dòng)部件
5、機(jī)器人的傳動(dòng)部件
6,、機(jī)器人的行走機(jī)構(gòu)
教學(xué)要求: 要求學(xué)生掌握機(jī)器人的總體設(shè)計(jì),、控制器、傳感器,,了解機(jī)器人的驅(qū)動(dòng)部件,、傳動(dòng)部件、行走機(jī)構(gòu),。
教學(xué)方式:理論講授
(三) 機(jī)器人比賽(2學(xué)時(shí))
教學(xué)基本內(nèi)容:
1,、機(jī)器人比賽的發(fā)展
2、機(jī)器人比賽的作用
3,、機(jī)器人比賽規(guī)則分析
教學(xué)要求: 要求學(xué)生了解機(jī)器人比賽的發(fā)展、作用,,掌握機(jī)器人比賽規(guī)則分析,。
教學(xué)方式:理論講授、討論
(四) 機(jī)器人編程(8學(xué)時(shí))
教學(xué)基本內(nèi)容:
1,、機(jī)器人仿真編程平臺(tái)的使用
2,、單個(gè)機(jī)器人足球比賽仿真編程
3、團(tuán)隊(duì)機(jī)器人足球比賽仿真編程
4,、“未來(lái)伙伴機(jī)器人”仿真機(jī)器人編程學(xué)習(xí)
5,、實(shí)體機(jī)器人的編程練習(xí)
教學(xué)要求: 要求學(xué)生了解單片機(jī)編程基本知識(shí),,掌握機(jī)器人仿真平臺(tái)的使用,熟練掌握單個(gè)和團(tuán)隊(duì)機(jī)器人足球比賽仿真編程,,掌握“中鳴” ,、“未來(lái)伙伴機(jī)器人”仿真機(jī)器人編程,掌握“未來(lái)伙伴機(jī)器人”的使用,。
教學(xué)方式:理論講授,、演示
(五) 機(jī)器人與智能算法(4學(xué)時(shí))
教學(xué)基本內(nèi)容:
1、搜索的基本知識(shí)
2,、狀態(tài)空間的搜索策略
3,、與/或樹(shù)的搜索策略
4、搜索在機(jī)器人中的使用
教學(xué)要求: 要求學(xué)生熟練掌握搜索的基本知識(shí),,掌握狀態(tài)空間的搜索策略,、與/或樹(shù)的搜索策略,理解搜索在機(jī)器人中的使用,。
教學(xué)方式:理論講授,、討論
四、 實(shí)踐環(huán)節(jié)
本課程的實(shí)驗(yàn)安排如下表:
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 必做/選做 | 實(shí)驗(yàn)性質(zhì) | 學(xué)時(shí) |
1 | 機(jī)器人仿真平臺(tái)的應(yīng)用 | 必做 | 驗(yàn)證性 | 2 |
2 | 機(jī)器人程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的練習(xí) | 必做 | 驗(yàn)證性 | 2 |
3 | 機(jī)器人滅火程序設(shè)計(jì)的練習(xí) | 必做 | 綜合性 | 4 |
實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)總計(jì) | 8 |
(詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)本課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。)
五、教材
謝存禧.機(jī)器人技術(shù)及其應(yīng)用. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社. 2005.
六,、參考資料
孟慶鑫,、王曉東,《機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)》哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社,。
陳繼榮,《智能電子創(chuàng)新制作-機(jī)器人制作入門(mén)》,科學(xué)出版社,。
王立權(quán),《機(jī)器人創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作》,,清華大學(xué)出版社,。
王志良.競(jìng)賽機(jī)器人制作技術(shù). 北京:機(jī)械工業(yè)出版社。
七,、必要的說(shuō)明
本課程是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,,要求教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段在多媒體教室進(jìn)行演示教學(xué),講練結(jié)合,,特別是對(duì)仿真軟件的使用進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作講解,,以便使學(xué)生及時(shí)掌握所學(xué)的內(nèi)容。
上機(jī)操作:組織學(xué)生進(jìn)行上機(jī)實(shí)習(xí),,實(shí)習(xí)題中的部分內(nèi)容將作為期末考評(píng)的一部分,。
作業(yè):認(rèn)真完成書(shū)上及習(xí)題中各章習(xí)題。
執(zhí)筆人:吳 東
審核人: