課程簡介
Course Introduction
網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計是數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課,，也可作為其他專業(yè)的選修課。本課程將網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計與其他藝術(shù)設(shè)計形式進行比較,，嘗試從網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的內(nèi)容,、原則和特點等方面在理論上進行深入探討，并對網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的具體技巧進行專門分析,。
課程將軟件技術(shù)與藝術(shù)理論進行整合,，注重知識性與研究性、實踐性與理論性,、系統(tǒng)性與邏輯性,，全面介紹網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)知識與基本實踐技能，既培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的網(wǎng)頁技術(shù)應(yīng)用能力,，又培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的藝術(shù)審美,、藝術(shù)創(chuàng)新和研究性學(xué)習(xí)能力，使學(xué)習(xí)者在有效的課時內(nèi)學(xué)習(xí)和掌握網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的理論與實踐,。
本課程根據(jù)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求和完成職業(yè)崗位實際工作任務(wù)所需要的知識,、能力、素質(zhì)要求選取工作任務(wù),，并將真實工作流程中的關(guān)鍵工作任務(wù)提煉出來,。在教學(xué)中采取“基于工作過程的項目教學(xué)”教學(xué)模式，其中選取的項目均來自行業(yè)企業(yè)的實際工作任務(wù)。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的不同階段,，將“項目教學(xué)”劃分為“案例教學(xué)”,、“仿真項目教學(xué)”和“真實項目教學(xué)”三個循序漸進的階段，并結(jié)合教學(xué)需求,，引入行業(yè),、企業(yè)典型的工作流程，形成“雙軌交互并行”的項目教學(xué)運作方式,。
教學(xué)大綱
Teaching Syllabus
《網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計》專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)
（一）課程描述
本課程將網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計與其他藝術(shù)設(shè)計形式進行比較,，嘗試從網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的內(nèi)容、原則和特點等方面在理論上進行深入探討,，并對網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的具體技巧進行專門分析,。知識層面涵蓋視覺傳達設(shè)計、計算機應(yīng)用,、因特網(wǎng)應(yīng)用,、多媒體應(yīng)用等領(lǐng)域。教學(xué)的重點是對網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的各要素和設(shè)計法則進行講解,、分析和運用,。
《網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計》課程是本專業(yè)的核心課程，也是影視設(shè)計與制作,、電腦藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)的一門職業(yè)技能型課程,，在設(shè)計類專業(yè)課中處于非常重要的地位。課程內(nèi)容注重靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計的藝術(shù)性與實用性相結(jié)合,，技藝融合是本課程的教學(xué)目標(biāo),。
1.課程名稱: 《網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計》
2.課程性質(zhì): 必修
適用專業(yè) | 課程性質(zhì) | 學(xué)分 | 開課學(xué)期 | 學(xué)時分配 | |||
理論 學(xué)時 | 實驗 學(xué)時 | 其它 學(xué)時 | 總學(xué)時 | ||||
多媒體設(shè)計與制作專業(yè) | 必修 | 4 | 4 | 38 | 38 | 0 | 76 |
4.課程設(shè)計思路
本課程的設(shè)計體現(xiàn)“以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線,、以項目課程為主體”,，打破了傳統(tǒng)的學(xué)科體系的模式，將網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計職業(yè)崗位能力中用到的知識點融合在項目中,。
本門課分為理論和實踐2個環(huán)節(jié)，于一學(xué)期內(nèi)學(xué)完,，共4個學(xué)分,，76個學(xué)時。其中理論學(xué)時數(shù)為38學(xué)時,，實踐學(xué)時數(shù)為38學(xué)時,。
通過該課程系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實際操作，使學(xué)生掌握視覺傳達設(shè)計的理論,，運用多媒體技術(shù)進行網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計,；獨立進行網(wǎng)站整體形象設(shè)計、動畫設(shè)計,，制作完整的網(wǎng)站界面,。
5.與后續(xù)課程關(guān)系
此課程是以靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計為主，突出網(wǎng)頁的藝術(shù)性與實用性,，強調(diào)技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合,，后續(xù)的動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計注重網(wǎng)站程序的設(shè)計，是在此基礎(chǔ)上的進一步開發(fā),。后續(xù)課程:《動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》,、《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫》
（二）課程目標(biāo)
1.課程的總體目標(biāo)
使學(xué)生掌握常用的網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的方法，并熟練運用多種網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù),，結(jié)合藝術(shù)設(shè)計的特色,，設(shè)計并制作出具有較強觀賞性和實用性的中小型企業(yè)網(wǎng)站。
2.課程的具體目標(biāo)
能力目標(biāo):
1. 會使用網(wǎng)頁設(shè)計工具制作網(wǎng)頁,；
2. 能夠優(yōu)化網(wǎng)頁文本,、圖像、超鏈接,、表格等元素,；
3. 能夠使用藝術(shù)處理方法對網(wǎng)頁元素進行布局和處理；
4. 熟練掌握CSS樣式對網(wǎng)頁元素的作用,；
5. 能運用相關(guān)軟件完成網(wǎng)頁元素的藝術(shù)化處理,；
6. 能夠在網(wǎng)頁中根據(jù)要求引入特效和行為等,；
7. 能較好的用技術(shù)來表現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計，最終成為完整的網(wǎng)站作品,；
知識目標(biāo):
1,、使學(xué)生對網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的重要特點、設(shè)計要素與基本原則等具有宏觀而整體的認識,。
2,、深入了解與掌握網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的視聽元素、版式設(shè)計及色彩應(yīng)用,。主要有視聽元素所包括的網(wǎng)頁文字,、圖形圖像、網(wǎng)絡(luò)動畫,、網(wǎng)絡(luò)音頻與視頻等內(nèi)容的介紹,，網(wǎng)頁版式涉及的抽象設(shè)計元素、空間布局結(jié)構(gòu),、視聽覺的交互感應(yīng),、版式的動態(tài)化處理等，色彩應(yīng)用涉及的技術(shù)處理,、整體感覺,、形式風(fēng)格、色彩情感等內(nèi)容,。
3,、掌握網(wǎng)站的設(shè)計流程及定位。
4,、掌握網(wǎng)頁設(shè)計的軟件操作技能,，制作具有藝術(shù)特色的網(wǎng)頁。
5,、通過對網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的風(fēng)格賞析,，提高學(xué)生對網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的審美水平和鑒賞能力。
素質(zhì)目標(biāo):
1. 具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度,，嚴謹求實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng)；
2. 具有良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),；
3. 具有高度責(zé)任心和良好的團隊合作精神,；
4. 具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問題的能力；
5. 具有較強的網(wǎng)頁設(shè)計創(chuàng)意思維,、藝術(shù)設(shè)計素質(zhì),。
教學(xué)隊伍Teaching Members
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