課程簡介
Course Introduction
教學大綱
Teaching Syllabus
計算機 學院《計算機科學技術導論》理論課程教學大綱
課程名稱 | 計算機科學技術導論 | |||||||
英文名稱 | Introduction to Computer Science | |||||||
適用專業(yè) | 計算機科學與技術（師范與非師范）,、軟件工程、網(wǎng)絡工程 | |||||||
課程編號 | 21H20541 | 開課學期 | 1 | 學分/周學時 | 2/2-0 | |||
課程性質(zhì) | 必修 | 課程類別 | 學科大類課程 | |||||
先修課程 | 無 | |||||||
教材 | 《Computer Science Illuminated》fifth edition,Nell B. Dale Jones & Bartlett Learning,，2012年2月15日或《Computer Science Illuminated》第四版原文,Nell B. Dale,，機械工業(yè)出版社，2010年出版 | |||||||
主要參考文獻 | （1）《A Balanced Introduction to Computer Science》David Reed Prentice Hall, 2008 （2）《The Essentials of Computer Organization and Architecture》Linda Null, Julia Lobur,Jones & Bartlett Learning （3）《Explorations in Computer Science》Mark Meyer Jones & Bartlett Learning （4） （5） （6） …… | |||||||
一,、課程簡介 “計算機導論”是計算機專業(yè)學生進入大學學習的第一門專業(yè)基礎課程，其目的在于用統(tǒng)一的思想認識計算機學科的本質(zhì),，對計算機學科的系統(tǒng)化和科學化進行闡述,，給學生提供一個對計算機科學范疇漫游的豐富而易懂的“思維導圖”，了解計算機科學與技術領域的概貌,、學術范疇,、專業(yè)詞匯和計算機應用的發(fā)展，用邏輯嚴密的方式將學生引入計算機理論與技術的領域中,。 | ||||||||
二,、理論教學內(nèi)容及學時安排 | ||||||||
章目名稱 | 主要內(nèi)容 | 學時安排 | ||||||
第一章 | 緒論。了解計算機產(chǎn)生的背景,，計算機發(fā)展的幾個階段,，了解計算機學科的內(nèi)涵、知識體系和研究范圍。了解圖靈機的直觀概念,；了解通用圖靈機的思想,。 | 2 | ||||||
第二章 | 數(shù)據(jù)編碼與存儲。掌握數(shù)制之間的轉換方法以及數(shù)據(jù)在計算機內(nèi)部的表示形式,；了解數(shù)值數(shù)據(jù),、字符數(shù)據(jù)和圖形圖像數(shù)據(jù)的編碼方法。 | 2 | ||||||
第三章 | 計算機系統(tǒng),。了解計算機的基本構成,；了解計算機的指令系統(tǒng)和計算機的工作原理；了解計算機組織與系統(tǒng)結構,；了解存儲系統(tǒng)的層次結構和常用存儲設備,；了解計算機常用外圍設備。 | 4 | ||||||
第四章 | 程序設計基礎,。理解命題邏輯和邏輯代數(shù)的基本知識,；了解計算機程序設計的發(fā)展；掌握結構化程序設計的三種基本結構,；了解面向?qū)ο蟪绦蛟O計的基本思想,。 | 2 | ||||||
第五章 | 算法與數(shù)據(jù)結構。理解算法的基本概念,，了解算法的描述方法以及衡量算法優(yōu)劣標準,；了解一些常用算法；理解常用算法的策略,；了解三種基本數(shù)據(jù)結構線性表,、樹和圖。 | 4 | ||||||
第六章 | 計算機軟件,。掌握系統(tǒng)軟件與應用軟件的概念,。了解程序設計語言翻譯系統(tǒng)；了解操作系統(tǒng)的發(fā)展歷史,；了解操作系統(tǒng)的常用功能,；熟悉常見的操作系統(tǒng)；理解計算機應用軟件的作用,，了解常用的應用軟件,。 | 2 | ||||||
第七章 | 軟件工程。了解軟件工程基本概念,；了解軟件開發(fā)的工程化方法,；了解軟件開發(fā)模型；了解標準建模語言UML發(fā)展,；了解統(tǒng)一開發(fā)過程和能力成熟度模型的基本概念,。 | 2 | ||||||
第八章 | 數(shù)據(jù)庫與信息系統(tǒng),。了解信息與信息系統(tǒng)的概念； 了解信息管理技術的發(fā)展階段,；了解數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念,；了解結構化查詢語言SQL；了解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應用,。 | 2 | ||||||
第九章 | 人工智能,。了解人工智能的發(fā)展；理解基于符號推理的傳統(tǒng)人工智能和基于連接機制的計算智能兩類方法的思想,；了解人工智能主要應用與研究領域,。 | 2 | ||||||
第十章 | 多媒體技術。了解多媒體技術的基本概念,；了解計算機圖形學和圖像處理的應用,；了解多媒體技術的應用。 | 2 | ||||||
第十一章 | 計算機網(wǎng)絡與互聯(lián)網(wǎng),。了解計算機網(wǎng)絡的基本概念,；了解計算機網(wǎng)絡的體系結構；了解計算機網(wǎng)絡中的常用硬件,；了解集群和網(wǎng)格的概念,；了解網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的概念；了解計算機網(wǎng)絡應用,。 | 4 | ||||||
第十二章 | 計算機安全,。了解計算機安全的主要內(nèi)容；了解計算機密碼學的發(fā)展歷史和它的分類,；掌握基本加密的方法,；了解計算機病毒的概念，常用病毒和防治病毒的方法,；了解計算機網(wǎng)絡安全的概念,；了解計算機信息安全技術。 | 2 | ||||||
三,、教學方法 課前學生可通過中文教材進行基礎預習,，預先了解課堂教學的基本內(nèi)容以及專業(yè)概念的母語表達；課堂老師以英文多媒體講義和全英語講授所涉及內(nèi)容的基本觀點,、技術、理論和新概念,；輔助一定的中文解釋詞匯,；課后學生可通過詳讀英文教材和在社交網(wǎng)站課程中查找相關的輔助學習資料和推薦資料將課上內(nèi)容進一步擴展。 利用多媒體教室,，通過英文電子講義用全英文講授教學內(nèi)容,，以有關章節(jié)為主線將內(nèi)容和實踐統(tǒng)一到教學過程中,。 | ||||||||
四、考核方式 課堂開卷考試 | ||||||||
五,、成績評定方式 期末考試成績總總評成績的60%,，課堂與平時作業(yè)占40% | ||||||||
六、各知識點教學目標 | ||||||||
目標層次 | 知識點 | |||||||
識記 | 計算機科學與技術中涉及的所有概念,、專業(yè)術語的 | |||||||
理解 | 計算機,、軟、硬件,、網(wǎng)絡等工作原理和特點結構 | |||||||
簡單應用 | 計算機系統(tǒng)軟件與應用系統(tǒng)的操作與使用 | |||||||
綜合應用 | 數(shù)據(jù)庫,、多媒體、網(wǎng)絡與互聯(lián)網(wǎng)等的操作與使用 | |||||||
七,、學院審批意見 執(zhí)筆人簽字: 2014年4 月10 日 課程負責人簽字: 2014年4 月12 日 系主任簽字: 年 月 日 主管教學院長簽字: 年 月 日 | ||||||||
