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《Java程序設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

一,、課程性質(zhì)和教學(xué)目的

課程性質(zhì)

Java 不依賴平臺(tái)的特點(diǎn)使得它受到廣泛的關(guān)注,，Java已成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代最重要的語(yǔ)言之一。目前,，Java語(yǔ)言不僅是一門正在被廣泛使用的編程語(yǔ)言,，而且Java是面向?qū)ο蟮木幊烧Z(yǔ)言，并涉及到網(wǎng)絡(luò)等許多重要的知識(shí),，Java已成為軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)者應(yīng)當(dāng)掌握的一門基礎(chǔ)語(yǔ)言,。國(guó)內(nèi)外許多大學(xué)已將Java語(yǔ)言列入了本科教學(xué)計(jì)劃，掌握J(rèn)ava已經(jīng)成為共識(shí),。《Java與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)及其相關(guān)專業(yè)的一門重要的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言課程,。

教學(xué)目的

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生達(dá)到:

1. 理解Java的與平臺(tái)無(wú)關(guān),、面向?qū)ο?、多線程等優(yōu)良特性。

2. 掌握Java語(yǔ)言的面向?qū)ο蟮?/span>程序設(shè)計(jì)方法,。

3. 掌握Java中的網(wǎng)絡(luò)編程,、多線程程序設(shè)計(jì)、GUI設(shè)計(jì)等編程技巧,。

4. 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用Java解決和處理實(shí)際問(wèn)題的思維方法與基本能力,。

二、課程教學(xué)內(nèi)容

1. Java語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí):

Java簡(jiǎn)介,；java語(yǔ)言的開(kāi)發(fā)環(huán)境,；Java程序的基本結(jié)構(gòu),；基本數(shù)據(jù)類型；表達(dá)式,；語(yǔ)句,；數(shù)組。

2. 類與對(duì)象:

類的聲明,；類體及其構(gòu)成,；對(duì)象的創(chuàng)建和使用；訪問(wèn)權(quán)限,。

3. 繼承,、多態(tài)與接口:

超類與子類；方法重寫(xiě)與多態(tài)程序設(shè)計(jì),；接口與接口回調(diào),。

4. Java Applet

Applet基礎(chǔ)；Applet運(yùn)行原理,。

5. GUI編程

組件的使用,；布局；AWT事件,。

6. 多線程編程

多線程原理,；線程同步與數(shù)據(jù)共享。

7. 輸入,、輸出流

Java 輸入/出流類,；文件和文件的讀寫(xiě),；隨機(jī)訪問(wèn)文件,。

8. Java 網(wǎng)絡(luò)編程

URL 類、InetAdress類,、Socket 類,、網(wǎng)絡(luò)廣播技術(shù)

9. JDBC

數(shù)據(jù)源設(shè)置，數(shù)據(jù)庫(kù)查詢,、修改,、更新操作，存儲(chǔ)過(guò)程,。

10. 常見(jiàn)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的Java實(shí)現(xiàn)

鏈表,；散列映射、堆棧等,。

三,、課程教學(xué)的基本要求

1．要求掌握的基本知識(shí)

Java語(yǔ)言的語(yǔ)法知識(shí)，Java中的網(wǎng)絡(luò)編程,、多線程程序設(shè)計(jì),、GUI設(shè)計(jì)等編程技巧,。

2．要求掌握的基本理論和方法

Java語(yǔ)言的面向?qū)ο蟮?/span>程序設(shè)計(jì)方法。

四,、課程教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)環(huán)節(jié)包括:課堂講授,、習(xí)題課、作業(yè),。通過(guò)本課程各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、動(dòng)手能力、分析解決問(wèn)題的能力,。

1．課堂講授

(1)教學(xué)方法上盡量采用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)，在課堂上多提問(wèn)題,，安排一些自學(xué)內(nèi)容,，鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。結(jié)合實(shí)際問(wèn)題,，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法,，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

(2)采用電子教案,、課堂演示程序的運(yùn)行效果等,，以提高課堂信息量，增加教學(xué)的直觀性,。

2．習(xí)題課

習(xí)題課:根據(jù)教學(xué)需要,，要適當(dāng)安排習(xí)題課、課外習(xí)題,。

3．考核

考試方式為大作業(yè),，卷面為100分。

課程學(xué)習(xí)成績(jī):大作業(yè)（60分）+平時(shí)成績(jī)（20分）+實(shí)驗(yàn)成績(jī)（30分）,。

五,、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工

本課程的先修課程為C語(yǔ)言，計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ),。

六,、上機(jī)教學(xué)內(nèi)容及其要求

1．每名學(xué)生上機(jī)練習(xí)課堂教授的有關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生的動(dòng)手能力,，重點(diǎn)練習(xí)內(nèi)容:

一個(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序,；類與對(duì)象；繼承與接口,；GUI編程,；輸入輸出流,。

2．通過(guò)上機(jī)練習(xí)，可以加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握,，同時(shí)提高學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和素質(zhì),。

七,、建議學(xué)時(shí)分配

八,、教材與教學(xué)參考書(shū)

［1］ 教材:《Java 2實(shí)用教程》（第三版）耿祥義,，清華大學(xué)出版社，2006

[2] 實(shí)驗(yàn)用書(shū):《Java 2實(shí)用教程(第三版)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與習(xí)題解答》清華大學(xué)出版社 2006.10

［3］ 參考書(shū):（美）Bruce Eckel,，Thinking in Java ,機(jī)械工業(yè)出版社,，2004