課程簡(jiǎn)介
Course Introduction
教學(xué)大綱
Teaching Syllabus
序號(hào) | 章節(jié)名稱 | 課內(nèi)教學(xué)安排 | 課外學(xué)習(xí)安排 |
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課堂教學(xué)學(xué)時(shí) | 實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）學(xué)時(shí) | 總學(xué)時(shí) | 課外學(xué)習(xí)時(shí)數(shù) | 檢查評(píng)價(jià)方式 | ||
1 | 第一章 | 2 | 1 | 4 | 4 | 作業(yè),、小測(cè) |
2 | 第二章 | 2 | 0 | 2 | 2 | 作業(yè),、小測(cè) |
3 | 第三章 | 4 | 2 | 6 | 6 | 作業(yè)、小測(cè) |
4 | 第四章 | 4 | 4 | 8 | 8 | 作業(yè),、小測(cè) 及上機(jī)答辯 |
5 | 第五章 | 14 | 4 | 18 | 18 | 小組匯報(bào)作業(yè),、小測(cè) 及上機(jī)答辯 |
6 | 第六章 | 6 | 4 | 9 | 9 | 小組匯報(bào)作 業(yè)、小測(cè) 及上機(jī)答辯 |
6.(美)Brian W.Kernighan,Dennis M.Ritchie,Clovis L.Tondo,Scott E.Gimpel,徐寶文,李志,楊濤(譯)、《C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言》,、第2版,、機(jī)械工業(yè)出版社、2013年
解,，同時(shí)有相應(yīng)的設(shè)計(jì)文檔。
實(shí)驗(yàn)三:利用文件來(lái)編寫(xiě)程序
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?讓學(xué)生編寫(xiě)的程序具有存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的功能,。
2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
（1）利用文件對(duì)上述應(yīng)用程序進(jìn)行擴(kuò)充,，并上機(jī)調(diào)試,，
（2）撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
3. 實(shí)驗(yàn)要求:要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)前應(yīng)文件的相關(guān)操作，同時(shí)有相應(yīng)的設(shè)計(jì)文檔,。
實(shí)驗(yàn)四:編寫(xiě)一個(gè)多文件的程序
1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?讓學(xué)生學(xué)會(huì)編寫(xiě)多文件的程序,。
2．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
（1）將打字游戲重構(gòu)為多文件的系統(tǒng)，以提高程序的重用性和維護(hù)性,，
（2）撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
3. 實(shí)驗(yàn)要求:要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)前應(yīng)掌握相應(yīng)的編譯預(yù)處理命令,，同時(shí)有相應(yīng)的設(shè)計(jì)文檔。
實(shí)驗(yàn)五:基本的算法設(shè)計(jì)技術(shù)的應(yīng)用
1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?讓學(xué)生了解基本的算法設(shè)計(jì)技術(shù),。
2．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
（1）驗(yàn)證教材相關(guān)內(nèi)容的程序,。
3. 實(shí)驗(yàn)要求:要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)前應(yīng)了解基本的算法設(shè)計(jì)技術(shù)。
四,、課程的考核
評(píng)價(jià)方式:
（1）學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告,；
（2）教師根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告及出勤情況評(píng)定成績(jī)；
（3）考核應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì),；
成績(jī)?cè)u(píng)定:
考勤占5%,，缺一次扣1分，直到扣完為止,，無(wú)故曠課達(dá)三分之一,，該門(mén)課成績(jī)?yōu)椴患案瘛?/p>
實(shí)驗(yàn)報(bào)告占10%, 缺一次扣1分，每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告分?jǐn)?shù)=2*作業(yè)等級(jí)（優(yōu)+:1,，優(yōu):0.9,良:0.8,，中:0.7，及格:0.6,，不及格:0.5）
實(shí)驗(yàn)完成情況占85%,，每次實(shí)驗(yàn)完成情況分=17*等級(jí)（優(yōu)+:1，優(yōu):0.9,良:0.8,，中:0.7,，及格:0.6，不及格:0.5）,，其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:
優(yōu)+:用戶界面友好,，編碼可讀性強(qiáng)、健壯性好,、功能完善,，具有創(chuàng)新性，答辯時(shí)能完全回答老師的問(wèn)題或在相關(guān)的專業(yè)競(jìng)賽中獲全國(guó)一等獎(jiǎng),。
優(yōu):用戶界面友好,，編碼可讀性強(qiáng)、健壯性好、功能完善,，答辯時(shí)能完全回答老師的問(wèn)題或在相關(guān)的專業(yè)競(jìng)賽中獲全國(guó)二等獎(jiǎng),。
良:用戶界面友好，編碼可讀性較強(qiáng),、健壯性較好,、功能較完善，答辯時(shí)能完全回答老師的問(wèn)題或在相關(guān)的專業(yè)競(jìng)賽中獲省級(jí)一等獎(jiǎng)或全國(guó)三等獎(jiǎng),。
中:用戶界面良好,，能實(shí)現(xiàn)基本的功能。答辯時(shí)能完全回答老師的問(wèn)題或在相關(guān)的專業(yè)競(jìng)賽中獲省級(jí)二等獎(jiǎng),。
及格:能實(shí)現(xiàn)基本的功能,，答辯時(shí)能部分回答老師的問(wèn)題或在相關(guān)的專業(yè)競(jìng)賽中獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。
不及格:答辯時(shí)未能回答老師的問(wèn)題,。
加分原則:參與校級(jí)及以上單位組織與該課程相關(guān)的學(xué)科競(jìng)賽,、專業(yè)技能比賽、職業(yè)技能比賽,、學(xué)生科技創(chuàng)新課題等,，取得相關(guān)獲獎(jiǎng)證書(shū)或結(jié)題證明的，經(jīng)認(rèn)定可根據(jù)獲獎(jiǎng)等級(jí)加分,，加分原則如下:
（1）國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)以上,，在總評(píng)成績(jī)上加30分
（2）國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，在總評(píng)成績(jī)上加25分
（3）國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng),，在總評(píng)成績(jī)上加20分
（4）國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以下,，在總評(píng)成績(jī)上加15分
（5）省級(jí)一等獎(jiǎng)以上，在總評(píng)成績(jī)上加15分
（6）省級(jí)二等獎(jiǎng),，在總評(píng)成績(jī)上加13分
（7）省級(jí)三等獎(jiǎng),，在總評(píng)成績(jī)上加11分
（8）省級(jí)三等獎(jiǎng)以下，在總評(píng)成績(jī)上加8分
（9）校級(jí)一等獎(jiǎng)以上,，在總評(píng)成績(jī)上加7分
（10）校級(jí)二等獎(jiǎng),，在總評(píng)成績(jī)上加6分
（11）校級(jí)三等獎(jiǎng)及以下，在總評(píng)成績(jī)上加5分
（12）參加比賽,，在總評(píng)成績(jī)上加4分
（13）國(guó)家級(jí)課題,，在總評(píng)成績(jī)上加30分，省級(jí)課題,，在總評(píng)成績(jī)上加15分,，校級(jí)課題，在總評(píng)成績(jī)上加7分,，申報(bào)課題加4分,。
（14）如多次獲獎(jiǎng),，不累加，以最高獎(jiǎng)項(xiàng)加分,。
五,、課程參考書(shū)、指導(dǎo)書(shū)
1．胡明,王紅梅,、《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ):從問(wèn)題到程序》、清華大學(xué)出版社,、2011年
2. 吳文虎（著）,、《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、第2版,、清華大學(xué)出版社,、2003年
3. 譚浩強(qiáng)、《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》,、清華大學(xué)出版社,、2001年
4. 譚浩強(qiáng)、孟憲福 李盤(pán)林,、《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教程》,、電子工業(yè)出版、2003年
5. (美)P.J.Deitel ,H.M.Deite,蘇小紅,李東,王甜甜(譯),、《C大學(xué)教程(第六版)》,、電子工業(yè)出版社、2012年
6.(美)Brian W.Kernighan,Dennis M.Ritchie,Clovis L.Tondo,Scott E.Gimpel,徐寶文,李志,楊濤(譯),、《C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言》,、第2版、機(jī)械工業(yè)出版社,、2013年
-heigh?!?om????? ns: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white- : normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px;"> (6)指針與數(shù)組的應(yīng)用
(7)指針與結(jié)構(gòu)體的應(yīng)用
(8)動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)分配
方法:傳統(tǒng)與多媒體教學(xué)相結(jié)合,，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)。
5.課外閱讀資料:具體寫(xiě)明名稱,、出處和閱讀要求,。
《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ):從問(wèn)題到程序》 胡明,王紅梅 第七-十、十二章相關(guān)的內(nèi)容,。
6.作業(yè):要求,，提交的形式和時(shí)間。
（1）利用所學(xué)知識(shí)對(duì)上學(xué)期編寫(xiě)的應(yīng)用程序的功能進(jìn)行擴(kuò)充,，要求用戶界面友好,，美觀和操作簡(jiǎn)單、方便,，并上機(jī)調(diào)試,，于三周后提交源程序代碼和實(shí)驗(yàn)報(bào)告電子文檔及打印稿,。
第三章 文件
1.教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生能利用文件來(lái)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。
2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):文件的概念,、文件的打開(kāi)與關(guān)閉,、文件的讀寫(xiě)操作
3.教學(xué)內(nèi)容和要求:
內(nèi)容:
(1)文件的概念
(2)文件的打開(kāi)與關(guān)閉
(3)文件的讀寫(xiě)操作
要求:
(1) 掌握文件的概念和基本操作
4.教學(xué)過(guò)程與方法:
教學(xué)過(guò)程:
(1)講解文件的概念
(2)講解文件的打開(kāi)與關(guān)閉
(3)講解文件的讀寫(xiě)操作
方法:傳統(tǒng)與多媒體教學(xué)相結(jié)合，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng),。
5.課外閱讀資料:具體寫(xiě)明名稱,、出處和閱讀要求。
《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ):從問(wèn)題到程序》 胡明,王紅梅 第十三章相關(guān)的內(nèi)容,。
6.作業(yè):要求,，提交的形式和時(shí)間。
（1）利用文件對(duì)上述應(yīng)用程序的功能進(jìn)行擴(kuò)充,，并上機(jī)調(diào)試,，于二周后提交源程序清單和實(shí)驗(yàn)報(bào)告打印文檔。
第四章 復(fù)雜程序的基本結(jié)構(gòu)
1.教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生能利用文件來(lái)存儲(chǔ)數(shù)據(jù),。
2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):條件編譯
3.教學(xué)內(nèi)容和要求:
內(nèi)容:
(1) 多文件程序
(2) 外部變量和外部函數(shù)
(3) 嵌套包含
要求:
(1) 掌握多文件程序的構(gòu)建,，掌握預(yù)處理命令的用法
4.教學(xué)過(guò)程與方法:
教學(xué)過(guò)程:
(1) 講解多文件程序
(2) 講解外部變量和外部函數(shù)
(3) 講解嵌套包含
方法:傳統(tǒng)與多媒體教學(xué)相結(jié)合，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng),。
5.課外閱讀資料:具體寫(xiě)明名稱,、出處和閱讀要求。
《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ):從問(wèn)題到程序》 胡明,王紅梅 第十四章相關(guān)的內(nèi)容,。
6.作業(yè):要求,，提交的形式和時(shí)間。
（1）將上述應(yīng)用程序重構(gòu)為多文件的系統(tǒng),，以提高程序的重用性和維護(hù)性,，并上機(jī)調(diào)試，于一周后提交源程序清單和實(shí)驗(yàn)報(bào)告打印文檔,。
第五章 基本的算法設(shè)計(jì)技術(shù)
1.教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解基本的算法設(shè)計(jì)技術(shù),。
2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):基本的算法策略思想及實(shí)現(xiàn)
3.教學(xué)內(nèi)容和要求:
內(nèi)容:
(1) 蠻力法
(2) 窮舉法
(3) 遞推法
(4) 分治法
(5) 動(dòng)態(tài)規(guī)劃法
(6) 貪心法
要求:
(1) 了解基本的算法策略，以解決實(shí)際中的復(fù)雜問(wèn)題,。
4.教學(xué)過(guò)程與方法:
教學(xué)過(guò)程:
(1) 講解蠻力法
(2) 講解窮舉法
(3) 講解遞推法
(4) 講解分治法
(5) 講解動(dòng)態(tài)規(guī)劃法
(6) 講解貪心法
方法:傳統(tǒng)與多媒體教學(xué)相結(jié)合,，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)。
5.課外閱讀資料:具體寫(xiě)明名稱,、出處和閱讀要求,。
《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ):從問(wèn)題到程序》 胡明,王紅梅 第十五章相關(guān)的內(nèi)容。
6.作業(yè):要求,，提交的形式和時(shí)間,。
（1）驗(yàn)證教材相關(guān)內(nèi)容的程序。
四,、學(xué)習(xí)過(guò)程記錄和考核要求:
1． 明確寫(xiě)出學(xué)習(xí)過(guò)程記錄要求,、平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定方式,；
考勤占10%，缺一次扣1分,，直到扣完為止,，曠課達(dá)三分之一者，不能參加考試
作業(yè)占10%, 缺一次扣1分,，每次作業(yè)的分?jǐn)?shù)為=總作業(yè)次數(shù)/10*作業(yè)等級(jí)（優(yōu)+:1,，優(yōu):0.9,良:0.8，中:0.7,，及格:0.6,，不及格:0.5）
小測(cè)占10%，每次小測(cè)的分?jǐn)?shù)為=(總的小測(cè)次數(shù)/10)*(小測(cè)分?jǐn)?shù)/100)
半期考試20%,半期考試分?jǐn)?shù)為=半期考試成績(jī)*20%
2． 明確寫(xiě)出期末考核方式,、學(xué)期成績(jī)的評(píng)定方式
期末考核方式:閉卷考核
學(xué)期成績(jī)的評(píng)定方式:平時(shí)成績(jī)50%，期末考試占50%,。
3． 明確規(guī)定課外學(xué)習(xí)需要納入考核范圍的內(nèi)容,。
蠻力法、窮舉法,、遞推法,、分治法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃法和貪心法等的應(yīng)用
加分原則:參與校級(jí)及以上單位組織與該課程相關(guān)的學(xué)科競(jìng)賽,、專業(yè)技能比賽,、職業(yè)技能比賽、學(xué)生科技創(chuàng)新課題等,，取得相關(guān)獲獎(jiǎng)證書(shū)或結(jié)題證明的,，經(jīng)認(rèn)定可根據(jù)獲獎(jiǎng)等級(jí)加分，加分原則如下:
（1）國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)以上,，在總評(píng)成績(jī)上加30分
（2）國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),，在總評(píng)成績(jī)上加25分
（3）國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，在總評(píng)成績(jī)上加20分
（4）國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以下,，在總評(píng)成績(jī)上加15分
（5）省級(jí)一等獎(jiǎng)以上,，在總評(píng)成績(jī)上加15分
（6）省級(jí)二等獎(jiǎng)，在總評(píng)成績(jī)上加13分
（7）省級(jí)三等獎(jiǎng),，在總評(píng)成績(jī)上加11分
（8）省級(jí)三等獎(jiǎng)以下,，在總評(píng)成績(jī)上加8分
（9）校級(jí)一等獎(jiǎng)以上，在總評(píng)成績(jī)上加7分
（10）校級(jí)二等獎(jiǎng),，在總評(píng)成績(jī)上加6分
（11）校級(jí)三等獎(jiǎng)及以下,，在總評(píng)成績(jī)上加5分
（12）參加比賽，在總評(píng)成績(jī)上加4分
（13）國(guó)家級(jí)課題,，在總評(píng)成績(jī)上加30分,，省級(jí)課題,，在總評(píng)成績(jī)上加15分，校級(jí)課題,，在總評(píng)成績(jī)上加7分,，申報(bào)課題加4分。
（14）如多次獲獎(jiǎng),，不累加,，以最高獎(jiǎng)項(xiàng)加分。
五,、主要參考書(shū):
1．胡明,王紅梅,、《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ):從問(wèn)題到程序》、清華大學(xué)出版社,、2011年
2. 吳文虎（著）,、《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、第2版,、清華大學(xué)出版社,、2003年
3. 譚浩強(qiáng)、《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》,、清華大學(xué)出版社,、2001年
4. 譚浩強(qiáng)、孟憲福 李盤(pán)林,、《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教程》,、電子工業(yè)出版、2003年
5. (美)P.J.Deitel ,H.M.Deite,蘇小紅,李東,王甜甜(譯),、《C大學(xué)教程(第六版)》,、電子工業(yè)出版社、2012年
6.(美)Brian W.Kernighan,Dennis M.Ritchie,Clovis L.Tondo,Scott E.Gimpel,徐寶文,李志,楊濤(譯),、《C程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言》,、第2版、機(jī)械工業(yè)出版社,、2013年
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