發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)是我國科技發(fā)展的迫切需要,而軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展在很大程度上依賴于軟件開發(fā)方法和管理方法的標(biāo)準(zhǔn)化,。要全面促進(jìn)我國軟件行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化,,高校首先要注重對計算機(jī)專業(yè)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)以及軟件實踐教學(xué)的加強(qiáng)。目前我國軟件行業(yè)存在著大量的人才缺口,,而每年畢業(yè)的計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生又存在著就業(yè)難等實際問題,。糾其根本,這是企業(yè)人才需求和計算機(jī)人才培養(yǎng)之間的矛盾,,而產(chǎn)生這個矛盾的根源是人才培養(yǎng)的實踐環(huán)節(jié)存在著種種弊端與不足,。為滿足培養(yǎng)具有扎實專業(yè)基礎(chǔ),有較強(qiáng)創(chuàng)新,、實踐能力的學(xué)生的人才培養(yǎng)需要,,軟件工程專業(yè)在教學(xué)計劃的第6學(xué)期開設(shè)了軟件課程設(shè)計課程。
《軟件課程設(shè)計》作為軟件工程專業(yè)職業(yè)教育課任選課程,,其內(nèi)容和任務(wù)主要是以專業(yè)實訓(xùn)項目為導(dǎo)向,,基于Java Web技術(shù),結(jié)合軟件工程,、數(shù)據(jù)庫原理,、網(wǎng)頁設(shè)計等課程進(jìn)行項目實踐,以培養(yǎng)學(xué)生實踐動手和解決問題能力為目標(biāo),,以師生互動為主要教學(xué)方式,,在教學(xué)中推行項目制教學(xué)法的一門課程。