《系統(tǒng)工程》課程第1-18周教學(xué)進(jìn)度安排表
課程名稱:系統(tǒng)工程 課程編號(hào):202024487 排課班號(hào):07010074
教師姓名(人事編號(hào)):2019187 教師所在學(xué)院:智能科學(xué)與工程學(xué)院 學(xué)分,、總學(xué)時(shí)數(shù): 3/54
教學(xué)周 | 學(xué)時(shí)安排 | 學(xué)習(xí)單元名稱 | 主要教學(xué)內(nèi)容 | 教學(xué)形式 | 作業(yè) | 授課教師 |
第一周 | 第1-3學(xué)時(shí) | 第一章 系統(tǒng)工程概述 | 第一章 系統(tǒng)工程概述 第1節(jié) 系統(tǒng)工程的產(chǎn)生,、發(fā)展及應(yīng)用 第2節(jié) 系統(tǒng)工程的研究對(duì)象 | 雨課堂、微助教 | 課堂布置 | 何平 |
第二周 | 第4-6學(xué)時(shí) | 第一章 系統(tǒng)工程概述 | 第一章 系統(tǒng)工程概述 第3節(jié) 系統(tǒng)工程的概念與特點(diǎn) 第4節(jié) 系統(tǒng)工程的應(yīng)用領(lǐng)域 | 雨課堂,、微助教 | 課堂布置 | 何平 |
第三周 | 第7-9學(xué)時(shí) | 第二章 系統(tǒng)工程方法論 | 第二章 系統(tǒng)工程方法論 第1節(jié) 系統(tǒng)工程的基本工作過(guò)程 第2節(jié) 系統(tǒng)分析原理 | 雨課堂,、微助教 | 課堂布置 | 何平 |
第四周 | 第10-12學(xué)時(shí) | 第二章 系統(tǒng)工程方法論 | 第二章 系統(tǒng)工程方法論 第3節(jié) 創(chuàng)新思維與方案創(chuàng)造技術(shù) 第4節(jié) 系統(tǒng)工程方法論的新發(fā)展 | 雨課堂,、微助教 | 課堂布置 | 何平 |
第五周 | 第13-15學(xué)時(shí) | 第三章 系統(tǒng)模型與模型化 | 第三章 系統(tǒng)模型與模型化 第1節(jié) 系統(tǒng)模型與模型化概述 第2節(jié) 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型化技術(shù) | 雨課堂、微助教 | 課堂布置 | 何平 |
第六周 | 第16-18學(xué)時(shí) | 第三章 系統(tǒng)模型與模型化 | 第三章 系統(tǒng)模型與模型化 第3節(jié) 主成分分析及聚類分析 第4節(jié) 狀態(tài)空間模型 第5節(jié) 系統(tǒng)工程模型技術(shù)的新進(jìn)展 | 雨課堂,、微助教 | 課堂布置 | 何平 |
第七周 | 第19-21學(xué)時(shí) | 第四章 系統(tǒng)仿真及系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)方法 | 第四章 系統(tǒng)仿真及系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)方法 第1節(jié) 系統(tǒng)仿真概述 第2節(jié) 系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)結(jié)構(gòu)模型化原理 | 雨課堂,、微助教 | 課堂布置 | 何平 |
第八周 | 第22-24學(xué)時(shí) | 第四章 系統(tǒng)仿真及系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)方法 | 第四章 系統(tǒng)仿真及系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)方法 第3節(jié) 基本反饋回路的DYNAMO仿真分析 第4節(jié) DYNAMO函數(shù) | 雨課堂、微助教 | 課堂布置 | 何平 |
第9周 | 第25-27學(xué)時(shí) | 第五章 系統(tǒng)評(píng)價(jià)方法 | 第五章 系統(tǒng)評(píng)價(jià)方法 第1節(jié) 系統(tǒng)評(píng)價(jià)原理 第2節(jié) 關(guān)聯(lián)矩陣法 | 待定 | 課堂布置 | 何平 |
第10周 | 第28-30學(xué)時(shí) | 第五章 系統(tǒng)評(píng)價(jià)方法 | 第五章 系統(tǒng)評(píng)價(jià)方法 第3節(jié) 層次分析法 第4節(jié) 模糊綜合評(píng)判法 | 待定 | 課堂布置 | 何平 |
第11周 | 第31-33學(xué)時(shí) | 第六章 決策分析方法 | 第六章 決策分析方法 第1節(jié) 管理決策概述 第2節(jié) 風(fēng)險(xiǎn)型決策分析 | 待定 | 課堂布置 | 何平 |
第12周 | 第34-36學(xué)時(shí) | 第六章 決策分析方法 | 第六章 決策分析方法 第3節(jié) 魯棒分析 第4節(jié) 沖突分析 | 待定 | 課堂布置 | 何平 |
第13周 | 第37-39學(xué)時(shí) | 第七章 戰(zhàn)略研究與管理 | 第七章 戰(zhàn)略研究與管理 第1節(jié) 戰(zhàn)略研究與管理概述 第2節(jié) 戰(zhàn)略研究方法論 | 待定 | 課堂布置 | 何平 |
第14周 | 第40-42學(xué)時(shí) | 第七章 戰(zhàn)略研究與管理 | 第七章 戰(zhàn)略研究與管理 第3節(jié) 企業(yè)戰(zhàn)略管理面臨的挑戰(zhàn) 第4節(jié) 戰(zhàn)略管理的發(fā)展趨勢(shì) | 待定 | 課堂布置 | 何平 |
第15周 | 第43-45學(xué)時(shí) | 第八章 系統(tǒng)工程應(yīng)用實(shí)例 | 第八章 系統(tǒng)工程應(yīng)用實(shí)例 實(shí)例一 技術(shù)引進(jìn)及其消化吸收的系統(tǒng)分析 實(shí)例二 CH公司外購(gòu)玻殼進(jìn)廠入庫(kù)搬運(yùn)路線 | 待定 | 課堂布置 | 何平 |
第16周 | 第46-48學(xué)時(shí) | 第八章 系統(tǒng)工程應(yīng)用實(shí)例 | 第八章 系統(tǒng)工程應(yīng)用實(shí)例 實(shí)例三 系統(tǒng)分析 實(shí)例四 | 待定 | 課堂布置 | 何平 |
第17/18周 | 第49-54學(xué)時(shí) | 復(fù)習(xí)周 | 復(fù)習(xí) | 課外答疑 | 復(fù)習(xí) | 何平 |
備注:1.教學(xué)形式主要包括雨課堂,、慕課/SPOC,、在線課程中心(超星)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)(Bb)等線上教學(xué)形式,,如采用其他教學(xué)形式,,請(qǐng)注明線上教學(xué)的支撐平臺(tái)。其中,,慕課/SPOC方式只面向自建,、已引進(jìn)或者免費(fèi)的MOOC課程。
2.統(tǒng)一開(kāi)設(shè)的通識(shí)教育必修課(如大學(xué)英語(yǔ)等),,此表填寫一份即可,。多人開(kāi)設(shè)同一門課程(按課程編號(hào)),表頭教師姓名填寫課程負(fù)責(zé)人,。