1.實(shí)踐觀照:梳理職業(yè)教育的改革動(dòng)向與發(fā)展趨勢(shì),;
2.政策反思:反思職業(yè)教育改革與發(fā)展的政策,;
3.理論探索:探索職業(yè)教育改革與發(fā)展的理論,。
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