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https://www.comsoc.org/publications/magazines/ieee-network/cfp/connected-and-autonomous-vehicles Connected and Autonomous Vehicles Call for Papers Rapid advances in sensing, communication, networki

Guangzhou Mental Disorders Study (GZMEDIS): Biomarkers and artificial intelligence diagnosis

11月23日，2022年全國水下機器人（湛江）大賽在美麗的濱海城市——湛江圓滿落幕。頒獎活動上頒發(fā)2022年全國水下機器人國際線上賽“水下聲學(xué)通信解碼與辨識智能算法（水下通信賽）”獎項與湛江現(xiàn)場賽“產(chǎn)業(yè)競技賽”,、“專業(yè)融合賽”獎項,。 與會領(lǐng)導(dǎo)給各大獲獎隊伍頒獎。 經(jīng)過前期嚴(yán)格選拔,，來自北京

實驗室韓光潔教授當(dāng)選為IEEE會士,，祝賀！ 近日,，實驗室韓光潔教授以對水下物聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的貢獻（for contributions to underwater internet of things and industrial internet of things）而當(dāng)選為2023年IEEE 會士,。 學(xué)會&獎項簡介 IEEE的全稱為美國電子電氣工程師學(xué)會（Institute of

由廣東省學(xué)位委員會辦公室主辦、東莞理工學(xué)院承辦,、東莞理工學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 研究生處組織的2022年廣東省研究生學(xué)術(shù)論壇-計算機前沿技術(shù)研究論壇（職業(yè)能力發(fā)展）于11月20日下午順利召開,，很榮幸邀請到了百度自然語言處理部主任架構(gòu)師黃碩作“從校園到職場——卓越工程師能力發(fā)展”分享會。 本次分享會主講人黃碩畢業(yè)于中山大學(xué)信科院,，曾獲亞洲區(qū)國際大學(xué)

2022年11月14日接受中國教育在線記者視頻采訪，11月18日“學(xué)習(xí)強國”平臺發(fā)布“華南師范大學(xué)湯庸：校企聯(lián)動,，資源整合,，探索虛擬教研室特色發(fā)展模式”。騰訊新聞,、灣區(qū)科技觀察,、廣東科技報、廣東省計算機學(xué)會,、廣東高教學(xué)會等媒體轉(zhuǎn)載,。 文章鏈接： https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id

研究團隊基于多用戶協(xié)同定位的論文被CCF-A會議 ACM UbiComp 接收,！ One research paper accepted to ACM UbiComp !

近日,，暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院（以下簡稱：暨大一附院）核醫(yī)學(xué)科依托國際先進的核醫(yī)學(xué)分子影像臨床轉(zhuǎn)化平臺優(yōu)勢和《放射性藥品使用許可證》（第四類）的資質(zhì)，在國內(nèi)率先開展嗜鉻細(xì)胞瘤新型示蹤劑18F-間氟芐基胍（18F-MFBG）PET/CT分子影像診斷前沿新技術(shù),。 30歲的張先生四年前因患高血壓,，在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院CT檢查提示雙側(cè)腎上腺占位性病變，分別于2018年5月和2020年7月分別接受左側(cè)及右側(cè)腎

今天我們探討一個問題，如題,。這個問題來自于筆者的一個金融從業(yè)的朋友,。這個問題無論是從問題本身還是從問題的提出者的社會角色來看,，無疑都是很有代表性的，因此筆者將對這個問題的看法整理為這篇文章,。 一,、概括地理解三個概念之間的關(guān)系 其實這個問題包含了三個獨立的概念，即 web3.0,、區(qū)塊鏈,、以及元宇宙。我們先簡單粗粒度地探討一下它們之間的關(guān)系,，總結(jié)為如下三條： Web3

致老師: 疫情反復(fù)無常，線上線下融合已成為“常態(tài)化”教學(xué)模式,，您是否更需要一個自主可控的在線課程空間? SCHOLAT+Course是基于學(xué)者網(wǎng)的社交化在線課程平臺,，提供”自主可控的課程空間”與“社交化教學(xué)協(xié)同平臺”,，為實現(xiàn)“線下線上融合”+“課前中后協(xié)同”課程教學(xué)提

歡迎使用,，配套視頻課（包括理論和實驗網(wǎng)課）、課件,、數(shù)據(jù),、習(xí)題和章節(jié)Python程序，以及配套的實戰(zhàn)案例集,。 書的相關(guān)網(wǎng)頁：https://www.ryjiaoyu.com/book/details/45434 配套理論課在線課程：https://www.icourse163.org/course/FUDAN-1205806833 配套實驗課在線課程：https://www.educode

入選2022 年斯坦福大學(xué)發(fā)布的全球前2%頂尖科學(xué)家榜單

新冠疫情以來,，智能教育的發(fā)展引起世界各國政府的高度重視,，被多個國家納入國家級戰(zhàn)略規(guī)劃。黨的二十大報告中,，習(xí)近平總書記指出“實施科教興國戰(zhàn)略,，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”，發(fā)展能夠融合大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的智能教育則是實施科教興國戰(zhàn)略的基礎(chǔ)工程之一,。當(dāng)前,，由于人工智能技術(shù)的不成熟以及教育數(shù)據(jù)多模態(tài)、難共享等原因,，導(dǎo)致其在給教育帶來機遇的同時也存在一定的挑戰(zhàn)和風(fēng)險,。對此，中國計算機

2022年10月30日下午,，在北京文津國際酒店舉行了第五屆中國軟件開源創(chuàng)新大賽決賽,，經(jīng)過緊張激烈的答辯（線上），由我校工學(xué)部(人工智能學(xué)院,、電子與信息工程學(xué)院),、計算機學(xué)院,、阿伯丁數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能學(xué)院、軟件學(xué)院學(xué)子組成的5支入圍總決賽（共11支入圍,，占5/11）的隊伍大獲全勝,，最終獲得一等獎1名，二等獎1名,，三等獎2名,，優(yōu)勝獎4名（包括未入圍總決賽的3支隊伍）。至此,，歷時近半年（4月-10月）的