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【ACM獨(dú)立出版 | 錄用文章全部遞交EI檢索,,檢索穩(wěn)定】2025年數(shù)字化教育與信息技術(shù)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議(DEIT 2025)
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2024-11-14 11:16:31(已編輯)
   收錄于合集: # 學(xué)術(shù)會(huì)議

2025年數(shù)字化教育與信息技術(shù)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議(DEIT 2025)即將于2025年2月21日-23日在江蘇·南京隆重召開,。會(huì)議將匯聚全球領(lǐng)先的學(xué)者、研究人員,、教育專家及行業(yè)從業(yè)者,,共同探討數(shù)字化教育和信息技術(shù)的最新趨勢(shì)與應(yīng)用,。旨在為與會(huì)者提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流與合作的高端平臺(tái)。會(huì)議將涵蓋多個(gè)主題,,包括但不限于在線教育,、人工智能在教育中的應(yīng)用、教育大數(shù)據(jù)分析,、虛擬現(xiàn)實(shí)及增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù),、智能教室與教育資源共享等。通過主題演講,、專題研討,、論文展示及互動(dòng)環(huán)節(jié),與會(huì)者將有機(jī)會(huì)分享新研究成果,,探討行業(yè)前瞻,,建立廣泛的國(guó)際合作關(guān)系。

本次會(huì)議誠(chéng)邀全球教育及信息技術(shù)領(lǐng)域的專家和學(xué)者積極參與,,共同推動(dòng)數(shù)字化教育的創(chuàng)新與發(fā)展,。期待您的參與,共同迎接教育信息化的美好未來,。

 

大會(huì)官網(wǎng):www.ic-deit.org【參會(huì)投稿】

大會(huì)時(shí)間:2025年2月21日-23日

大會(huì)地點(diǎn):中國(guó)·南京 (線上+線下)

截稿時(shí)間: 見官網(wǎng)(分輪截稿)

論文出版

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所有的投稿都必須經(jīng)過2-3位組委會(huì)專家審稿,,經(jīng)過嚴(yán)格的審稿之后,提交ACM International Conference Proceedings Series出版,,所有錄用的論文全部提交EI,、Scopus檢索,且檢索穩(wěn)定??!

 

支持單位

 

主講嘉賓    

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李曉黎教授(H: 70),新加坡南洋理工大學(xué), IEEE Fellow, AAIA Fellow

李教授的研究興趣廣泛,,包括數(shù)據(jù)挖掘,、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能和生物信息學(xué),。他在學(xué)術(shù)界備受尊敬,,曾在最著名的人工智能/數(shù)據(jù)挖掘/機(jī)器學(xué)習(xí)相關(guān)會(huì)議(如KDD, ICDM, SDM, PKDD/ECML, ACML, PAKDD, WWW, IJCAI, AAAI, ACL和CIKM)中擔(dān)任各種領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)(區(qū)域主席,高級(jí)PC成員,,研討會(huì)主席和會(huì)議主席),。此外,他還編輯了六本書,,并發(fā)表了許多高被引論文,,引用次數(shù)超過20,000次,h指數(shù)超過70,。

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Fahriye Altinay教授(H: 31),,北塞浦路斯近東大學(xué)教育學(xué)院

Faculty of Education, Near East University, North Cyprus

她的研究興趣包括以國(guó)際視野和實(shí)踐在網(wǎng)上培養(yǎng)關(guān)鍵朋友和技能,,參與在線學(xué)習(xí),高等教育機(jī)構(gòu)在線學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,,大流行時(shí)期殘疾人教育和遠(yuǎn)程教育實(shí)踐,,開放教育資源,mooc,,無障礙旅游,,教育。她目前正在開展關(guān)于大流行期間殘疾人,、包容性教育實(shí)踐,、創(chuàng)業(yè)和社區(qū)分析的項(xiàng)目。

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黃武元教授(H:43),,臺(tái)灣東華大學(xué)理工學(xué)院院長(zhǎng),,臺(tái)灣中央大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)科技研究所特聘教授

主要研究方向?yàn)槿斯ぶ悄芙逃投嗝襟w人機(jī)交互,尤其是真實(shí)情境下的智慧學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的人機(jī)交互,。
2007-2017,,根據(jù)在教學(xué)設(shè)計(jì)和技術(shù)領(lǐng)域的65個(gè)高質(zhì)量SSCI期刊上的論文發(fā)表表現(xiàn),黃博士居世界前七,。

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劉帥教授(H:40+),,湖南師范大學(xué)跨學(xué)科研究所,EAI Fellow

劉帥博士,,博士生導(dǎo)師,。主要研究方向?yàn)橹悄芙逃夹g(shù)、教育信息處理等,。劉帥教授主持和參與完成多項(xiàng)國(guó)家科社基金,,在Inf Fus,、Inf Sci,、IEEE TFS/TMM/TITS/Re、IEEE IOTJ等期刊發(fā)表高水平論文80余篇,,總被引6000余次,。

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Nurassyl Kerimbayev教授 (H : 11),教學(xué)科學(xué)博士,,法拉比哈薩克國(guó)立大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系

參與國(guó)內(nèi)多項(xiàng)科研項(xiàng)目,,并與國(guó)外科學(xué)家在國(guó)外合作。在他的帶領(lǐng)下,,“教育中的信息與信息化”科學(xué)學(xué)派的成員們?nèi)〉昧司薮蟮某删?。這項(xiàng)研究工作被收錄在斯普林格出版的百科全書中。2021年被哈薩克斯坦共和國(guó)教育和科學(xué)部授予“最佳大學(xué)教師”稱號(hào),,以表彰他對(duì)科學(xué)和教育的長(zhǎng)期貢獻(xiàn),。主要研究方向:教育信息化,、計(jì)算機(jī)科學(xué)、人工智能,、機(jī)器人技術(shù),。

*更多嘉賓持續(xù)邀請(qǐng)中...

 

征文主題  (包含但不限于)

議題1:教育技術(shù)與系統(tǒng)

?電子學(xué)習(xí)平臺(tái)和工具

?計(jì)算機(jī)支持的協(xié)作學(xué)習(xí)

?移動(dòng)和無處不在的學(xué)習(xí)

?基于游戲的學(xué)習(xí)

?教育中的虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)

?適應(yīng)性學(xué)習(xí)系統(tǒng)

?教育機(jī)器人和自動(dòng)化

?教育中的新興技術(shù)

議題2:計(jì)算機(jī)支持的協(xié)作學(xué)習(xí)和社會(huì)計(jì)算

?協(xié)作學(xué)習(xí)理論和模式

?社會(huì)計(jì)算和學(xué)習(xí)

?在線社區(qū)和教育網(wǎng)絡(luò)

?教育中的社交媒體

?教育領(lǐng)域的協(xié)作技術(shù)

?計(jì)算機(jī)支持的辯論和辯論

 

 

議題3:教育中的人工智能

?智能輔導(dǎo)系統(tǒng)

?教育中的自然語(yǔ)言處理

?教育中的知識(shí)表示與推理

?智能教育系統(tǒng)和應(yīng)用

?智能學(xué)習(xí)環(huán)境

?認(rèn)知模型和教育意義

 

 

議題4:STEM教育與計(jì)算思維

?STEM教育和教學(xué)法

?計(jì)算思維和編碼教育

- STEM教育中的機(jī)器人和自動(dòng)化

?教育中的計(jì)算建模和模擬

?物聯(lián)網(wǎng)的教育應(yīng)用

?數(shù)字化制造和創(chuàng)客教育

 

議題5:教育數(shù)據(jù)挖掘和學(xué)習(xí)分析

?數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教育方法

?學(xué)習(xí)分析和可視化

?教育數(shù)據(jù)挖掘和機(jī)器學(xué)習(xí)

?教育大數(shù)據(jù)

?個(gè)性化學(xué)習(xí)

?教育決策

?電子學(xué)習(xí)的評(píng)估和評(píng)價(jià)

議題6:教學(xué)創(chuàng)新技術(shù)

?教育領(lǐng)域的可穿戴技術(shù)

?游戲化和基于游戲的學(xué)習(xí)

?個(gè)性化和適應(yīng)性學(xué)習(xí)

?教育中的云計(jì)算

?移動(dòng)學(xué)習(xí)和普適計(jì)算

?沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境

 

涉及教育與信息技術(shù)的相關(guān)主題均可投遞!

 

投稿須知(請(qǐng)勿一稿多投)

1.會(huì)議僅接受全英稿件,,如需付費(fèi)翻譯服務(wù),,請(qǐng)點(diǎn)擊鏈接 【翻譯】

2.發(fā)表論文的作者需提交全文,,論文不得少于8頁(yè),;

3.論文應(yīng)具有學(xué)術(shù)或?qū)嵱脙r(jià)值,未在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊或會(huì)議發(fā)表過,;作者需要在錄用前通過 iThenticate(優(yōu)惠)自費(fèi)查重,,重復(fù)率包含參考文獻(xiàn)在內(nèi)需要低于30%,否則由文章重復(fù)率引起的被拒稿將由作者自行承擔(dān)責(zé)任,。

4.論文須得按照會(huì)議模板進(jìn)行排版,,請(qǐng)點(diǎn)擊鏈接 【模板】

5.參考文獻(xiàn)必須有3個(gè)及以上的國(guó)外作家,;

6.參考文獻(xiàn)需滿足:3-5年內(nèi)的參考文獻(xiàn)數(shù)量需要超過一半,;

在線投稿:【投稿】

 

參會(huì)方式 

主講嘉賓:申請(qǐng)主題演講,由組委會(huì)審核,。   

口頭報(bào)告:論文一經(jīng)錄用即可注冊(cè)參會(huì)發(fā)表口頭報(bào)告,,時(shí)間為15分鐘,含問答環(huán)節(jié),。無投稿亦可報(bào)名申請(qǐng),。

海報(bào)展示:論文一經(jīng)錄用即可注冊(cè)參會(huì)進(jìn)行海報(bào)展示,海報(bào)尺寸為A1,。無投稿亦可報(bào)名申請(qǐng),。

聽眾參會(huì):無需提交稿件,直接注冊(cè)聽眾參會(huì)即可

在線報(bào)名:【參會(huì)】

 

立即免費(fèi)領(lǐng)取您的【學(xué)術(shù)海報(bào)模板】,,助您在學(xué)術(shù)會(huì)議或其他科研活動(dòng)中脫穎而出,!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

標(biāo)簽: 教育技術(shù)與系統(tǒng) 教育中的人工智能 教學(xué)創(chuàng)新技術(shù) 教育大數(shù)據(jù)分析 信息技術(shù)

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