2019年2月10日《基于學者網(wǎng)學生學習行為的高校教學監(jiān)控數(shù)據(jù)分析方法》發(fā)表于《計算機教育》期刊,,廣州商學院教師吳曉玲利用“學者網(wǎng)+課程平臺”搜集教學過程中的學生行為數(shù)據(jù),,通過數(shù)據(jù)分析和挖掘,探索更高效科學的教學管理辦法。