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2015-09-07 20:37:19
2015-09-07
新學(xué)期學(xué)者網(wǎng)課程主頁和空間使用說明
開學(xué)啦！新的學(xué)期又開始了,，首先感謝過去一個(gè)學(xué)期老師們對(duì)學(xué)者網(wǎng)課程平臺(tái)的使用以及提出了諸多寶貴意見,，我們學(xué)者網(wǎng)課程小組成員也都一直在努力地根據(jù)老師們的意見在改善并完善學(xué)者網(wǎng)課程平臺(tái),，爭(zhēng)取給老師們帶來最好的體驗(yàn)，也歡迎老師們?cè)谛碌膶W(xué)期繼續(xù)使用學(xué)者網(wǎng)課程平臺(tái)，繼續(xù)支持學(xué)者網(wǎng)課程平臺(tái)，繼續(xù)提出你們的寶貴意見。
為了讓老師們能更加的熟悉和使用學(xué)者網(wǎng)課程平臺(tái),，我們?cè)谛聦W(xué)期給出了課程平臺(tái)的使用手冊(cè)，大家多多使用,。以下是課程主頁和空間使用說明,，詳情也可到最后下載附件查看
1、搜索課程
在進(jìn)入學(xué)者網(wǎng)搜索頁http://htcdzsw999.com/portalSearchCourse.html,，可以搜索感興趣的課程,，瀏覽課程信息。如圖1所示
圖1
2,、課程空間
登錄后,，通過個(gè)人空間 > 課程，課程空間展示了當(dāng)前用戶創(chuàng)建的課程,、管理的課程,、學(xué)習(xí)的課程這三類課程信息，同時(shí)可以創(chuàng)建課程,、搜索課程,。如下圖2所示：
圖2
2.1、創(chuàng)建課程
點(diǎn)擊創(chuàng)建課程,，并根據(jù)相關(guān)提示及要求進(jìn)行填寫課程信息,，即可創(chuàng)建新課程。如圖3所示：
圖3
2.2 創(chuàng)建的課程
用戶自己創(chuàng)建的課程,，列出課程名,、創(chuàng)建人、訪問量,、工作單位等,，并提供進(jìn)入后臺(tái)和注銷課程的操作。
2.3 管理的課程
用戶自己管理的課程,，登錄者是該課程的共同管理者，可以在后臺(tái)對(duì)學(xué)生信息,、課程信息進(jìn)行管理,。
2.4 學(xué)習(xí)的課程
用戶自己學(xué)習(xí)的課程，學(xué)生本人可查看自己正在學(xué)習(xí)的所有課程,，列出課程名,、創(chuàng)建人、訪問量,、工作單位等,，并提供退出課程功能,，讓用戶自己選擇是否繼續(xù)學(xué)習(xí)，增加靈活性,。
2.5 學(xué)習(xí)的記錄
用戶已經(jīng)學(xué)習(xí)過的足跡,，學(xué)生可查看自己已經(jīng)學(xué)習(xí)過的課程，并可查看本班同學(xué),，方便同學(xué)間的交流
3,、課程主頁
通過課程鏈接（如http://htcdzsw999.com/course/c_language）或在搜索頁搜索課程，即可進(jìn)入課程主頁,。
課程主頁包含課程簡(jiǎn)介,、教學(xué)大綱、教學(xué)資源,、教學(xué)公告,、教學(xué)隊(duì)伍、課程互動(dòng),、友情鏈接等模塊,，豐富的展示了課程的內(nèi)容。
在首頁,，提供了分享站內(nèi)課程,、參與互動(dòng)等功能。分享課程后,，其他站內(nèi)用戶可以看到該分享信息,，同時(shí)，通過“參與互動(dòng)”,，可以增加師生之間的互動(dòng),。如圖4所示：
圖4
溫馨提示：可通過課程簡(jiǎn)介和教學(xué)大綱對(duì)課程進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，公告介紹課程的最新動(dòng)態(tài),，上傳共享教學(xué)資源,，同時(shí)教學(xué)隊(duì)伍體現(xiàn)了師資力量，課程互動(dòng)模塊提供了學(xué)生和老師的更好的交互,。通過這些功能,，更好的引導(dǎo)學(xué)生使用已有資源。
教師用戶可以通過“公告”形式,，貼出課程上課通知、作業(yè)公告,、資料共享信息等,。
在每一門課的首頁，都展示了該課程的最新公告,，同時(shí)提供“更多公告”功能,，可查看全部的公告,。
教師用戶可以上傳教學(xué)資源,，并將資源分類,，方便學(xué)生使用。
在每一門課的首頁,，都展示了該課程的最新資源,，同時(shí)提供“更多資源”功能，可查看全部的資源,，并直接下載到本地,。
在首頁提供互動(dòng)交流功能,，方便站內(nèi)的課程和非課程成員交流,。在這里可以暢所欲言，發(fā)表評(píng)論和意見等,。教師用戶可自行選擇是否開放該功能,。
附件
