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2015-09-07 21:19:49
2015-09-07
新學(xué)期學(xué)者網(wǎng)課程平臺(tái)老師后臺(tái)使用說(shuō)明
開(kāi)學(xué)啦,！新的學(xué)期又開(kāi)始了,，首先感謝過(guò)去一個(gè)學(xué)期老師們對(duì)學(xué)者網(wǎng)課程平臺(tái)的使用以及提出了諸多寶貴意見(jiàn)，我們學(xué)者網(wǎng)課程小組成員也都一直在努力地根據(jù)老師們的意見(jiàn)在改善并完善學(xué)者網(wǎng)課程平臺(tái),，爭(zhēng)取給老師們帶來(lái)最好的體驗(yàn),，也歡迎老師們?cè)谛碌膶W(xué)期繼續(xù)使用學(xué)者網(wǎng)課程平臺(tái)，繼續(xù)支持學(xué)者網(wǎng)課程平臺(tái),，繼續(xù)提出你們的寶貴意見(jiàn),。
為了讓老師們能更加的熟悉和使用學(xué)者網(wǎng)課程平臺(tái)，我們?cè)谛聦W(xué)期給出了課程平臺(tái)的使用手冊(cè),，大家多多使用,。以下是學(xué)生后臺(tái)使用說(shuō)明，詳情也可到最后下載附件查看
1,、最新動(dòng)態(tài)
學(xué)生進(jìn)入后臺(tái)后,，即可查看課程的最新動(dòng)態(tài)，如圖1所示：
圖1 最新動(dòng)態(tài)
2,、教學(xué)公告
學(xué)生后臺(tái)提供教學(xué)公告的展示功能,，學(xué)生可查看到教師發(fā)布的所有教學(xué)公告，如上課通知等,。如圖2所示：
圖2 教學(xué)公告
3,、教學(xué)資源
學(xué)生可根據(jù)不同類(lèi)別查找資源，并下載教學(xué)資源,。如圖3所示：
圖3 教學(xué)資源
4,、課程作業(yè)
學(xué)生可查看自己的全部作業(yè)，已交作業(yè)和未交作業(yè),，以及直觀化的作業(yè)狀態(tài)（按時(shí)提交,，延時(shí)提交，已截止,，未截止等狀態(tài)）,，并可查看老師評(píng)語(yǔ)，如圖4所示
圖4 課程作業(yè)
按時(shí)提交：在截止日期之前提交的作業(yè)狀態(tài),。
延時(shí)提交：在截止日期之后提交的作業(yè)狀態(tài),，且只有一次延時(shí)提交的機(jī)會(huì)。
已截止：該作業(yè)的截止時(shí)間已過(guò),，不能提交,。
未截止：在該狀態(tài)下的作業(yè)可以多次覆蓋提交,，只能上傳一個(gè)作業(yè)附件。
5,、互動(dòng)交流
為學(xué)生和老師提供線(xiàn)上交流的平臺(tái),。學(xué)生可以通過(guò)“我要提問(wèn)”發(fā)出提問(wèn),，并顯示在“我的提問(wèn)”欄目中,。如圖5所示：
圖5 互動(dòng)交流
6、班級(jí)信息
在該模塊,，顯示本班同學(xué)信息,、個(gè)人信息和活躍度統(tǒng)計(jì)，并提供排序功能,?；钴S度統(tǒng)計(jì)顯示了個(gè)人在班級(jí)里面的作業(yè)、互動(dòng),、登錄的排名情況,，如圖6所示：
圖6 個(gè)人信息及活躍度統(tǒng)計(jì)
附件
