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2023-10-06 20:18:24
2023-10-07
學(xué)者網(wǎng)課程平臺(tái)使用導(dǎo)讀：
學(xué)者網(wǎng)作為具有社交屬性的教學(xué)協(xié)同服務(wù)平臺(tái),，為教師提供教學(xué)資源管理,、互動(dòng)交流、作業(yè)管理,、行為統(tǒng)計(jì)分享等各種基本教學(xué)管理功能。教師可以利用課程平臺(tái)實(shí)現(xiàn)有效的師生社交互動(dòng),、知識(shí)沉淀,、課程項(xiàng)目跟蹤管理、日常教學(xué)管理,。它充分賦能教學(xué)全過程,，借助平臺(tái)師生相互討論，相互啟發(fā),，構(gòu)建師生學(xué)習(xí)共同體,。（1）對(duì)于教師，可以通過課程平臺(tái)隨時(shí)分享網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源,，可以線上答疑,，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況提出思考題，甚至在借助外部在線編程環(huán)境對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)代碼進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)等活動(dòng),。（2）對(duì)于學(xué)生,，可以通過課程平臺(tái)查看教師已經(jīng)回答的問題，幫助教師解答其他同學(xué)的問題,，也可以分享優(yōu)質(zhì)資源,，向教師提出新問題，課程設(shè)計(jì)小組討論和推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)度等各種活動(dòng),。下面是學(xué)者網(wǎng)課程平臺(tái)簡(jiǎn)單使用方法,。
1. 到學(xué)者網(wǎng)官網(wǎng)注冊(cè)個(gè)人賬號(hào)
學(xué)者網(wǎng)賬號(hào)注冊(cè)網(wǎng)址：http://htcdzsw999.com/signIn-show.html
2. 注冊(cè)后登錄學(xué)者網(wǎng)個(gè)人空間
學(xué)者網(wǎng)登錄網(wǎng)址：http://htcdzsw999.com/login.html
3. 登錄個(gè)人空間后點(diǎn)擊“我的課程”進(jìn)入課程管理界面
4. 創(chuàng)建新課程，并填寫課程基本信息
5. 完成課程基本信息填寫后,，進(jìn)入課程首頁
6. 進(jìn)入教學(xué)管理界面
學(xué)者網(wǎng)課程平臺(tái)教學(xué)管理功能非常多,，然而對(duì)教師而言，最實(shí)用的功能分別是：教學(xué)資源發(fā)布功能,、作業(yè)管理,、互動(dòng)交流、學(xué)生管理,、統(tǒng)計(jì)功能,。下面會(huì)對(duì)這幾個(gè)核心功能使用方法進(jìn)行介紹。
7. 學(xué)者網(wǎng)課程平臺(tái)核心功能1：教學(xué)資源管理
教學(xué)資源管理是日常教學(xué)最常用的功能,，教學(xué)中經(jīng)常需要發(fā)布教學(xué)PPT,、程序源碼,、課外閱讀材料等材料，如果通過微信群,、QQ等社交工具發(fā)布,，因?yàn)榱奶煊涗洉?huì)快速覆蓋資源，很難實(shí)現(xiàn)資源的沉淀,。此外學(xué)者課程平臺(tái),，還可以實(shí)現(xiàn)資源的精準(zhǔn)分類管理，比如需要設(shè)定某個(gè)資源是所有年級(jí)或者所有班級(jí)公用,，而某個(gè)資源只是某個(gè)班級(jí)專有,，都可以在教學(xué)資源管理中進(jìn)行設(shè)定。
8. 學(xué)者網(wǎng)課程平臺(tái)核心功能2：作業(yè)管理
作業(yè)管理是一項(xiàng)重要而繁瑣的事情,，以往都是通過學(xué)習(xí)委員收取紙質(zhì)作業(yè),，目前大部分作業(yè)，特別是計(jì)算機(jī)類作業(yè),，都是通過提交電子版作業(yè)來進(jìn)行考核,，教師可以直接在線批改，也能了解學(xué)生作業(yè)提交情況（包含提交時(shí)間,、提交次數(shù),、提交質(zhì)量)。這個(gè)功能也可以應(yīng)用到期末課程設(shè)計(jì)提交,、畢業(yè)論文不同階段版本提交管理等方面,。教師在期末教學(xué)材料提交時(shí)也可以回到課程平臺(tái)打包下載學(xué)生作業(yè)。
8-1. 作業(yè)管理界面
8-2. 作業(yè)發(fā)布界面：
8-3. 作業(yè)提交情況列表：
8-4. 作業(yè)批改界面：
9. 學(xué)者網(wǎng)課程平臺(tái)核心功能3：互動(dòng)交流
教學(xué)過程中的互動(dòng)交流是至關(guān)重要的,，可以是教師與學(xué)生的互動(dòng)交流,，也可以是學(xué)生之間的互動(dòng)交流；可以是教學(xué)內(nèi)容的交流互動(dòng),，也可以是教學(xué)之外延申的交流互動(dòng)（比如從可以延申到就業(yè)）,；可以通過這個(gè)功能激發(fā)學(xué)生互助，比如某個(gè)學(xué)生在互動(dòng)交流模塊發(fā)布提問,，可以通過給幫助同學(xué)答疑的學(xué)生加分等激勵(lì)機(jī)制,，也還可以給提出好問題、引發(fā)其他同學(xué)熱烈討論的學(xué)生加分,。教師可以好好利用這個(gè)功能簡(jiǎn)單但蘊(yùn)藏很多寶藏的功能,，讓它在教學(xué)過程中發(fā)揮作用,。
9-1. 通過互動(dòng)交流分享優(yōu)秀就業(yè)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)：
9-2. 通過互動(dòng)交流模塊,，讓學(xué)生分享自己可直接運(yùn)行的作業(yè)代碼，互相學(xué)習(xí)并進(jìn)行技術(shù)交流
10. 學(xué)者網(wǎng)課程平臺(tái)核心功能4：學(xué)生管理
可以通過本功能進(jìn)行學(xué)生賬號(hào)管理,、名單導(dǎo)入,、班級(jí)考勤等日常管理,。
11. 課程平臺(tái)核心功能5：統(tǒng)計(jì)管理
可以通過學(xué)者網(wǎng)課程平臺(tái)掌握班級(jí)學(xué)生階段學(xué)習(xí)綜合情況。
