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2024-12-12 16:41:48
2024-12-18
2024年,，華南師范大學(xué)第6屆教學(xué)節(jié)開幕式在國際會議廳舉行，王斌偉書記,、楊中民校長等校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校職能部門、教學(xué)單位負責(zé)人,，教師和學(xué)生代表參加了開幕式,。會議由陽成偉副校長主持,，湯庸教授作為代表教師發(fā)言并接受學(xué)生代表鮮花。
學(xué)校官網(wǎng)新聞：https://news.scnu.edu.cn/70464?sid_for_share=99125_3
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附：湯庸教授發(fā)言稿（20241212）
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，同學(xué)們：大家好！
非常榮幸能夠作為教師代表在這里發(fā)言,，我是計算機學(xué)院湯庸，1985年從武漢大學(xué)計算機科學(xué)系畢業(yè),，之后一直在高校從事教學(xué)科研工作,，2009年加盟華南師范大學(xué)。今天,，我想與大家分享我從教40年的幾點感悟和教學(xué)理念,。
我的教學(xué)生涯始于中國改革開放初期，那是一個充滿希望與活力的時代,，被譽為“科學(xué)的春天”,。那時，我既當(dāng)老師又當(dāng)學(xué)生,，有許多時間跟老一輩科學(xué)家學(xué)習(xí)做研究,，同時也參與指導(dǎo)學(xué)生并跟他們打成一片，大家滿懷激情投入工作,，取得了一些富有創(chuàng)意的成果,。這段經(jīng)歷為我以后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。回首那段時光,，我最大的感悟是：“無憂無慮”做純粹的科研,，是非常幸福的，而且能極大激發(fā)創(chuàng)造力,。
1994年,，我來到廣州，這片改革開放的熱土為我打開了新的舞臺,。我很快成為學(xué)校最年輕的教授之一,，開始帶領(lǐng)團隊、建設(shè)平臺,，我特別注重將科研與教學(xué)深度融合,，科研和教學(xué)均取得了引以為豪的成果，以第一完成人獲得廣東省科學(xué)技術(shù)一等獎,、教育部科技進步二等獎,、廣東省教學(xué)成果一等獎等10多項省部級成果。我培養(yǎng)的學(xué)生中,，有不少成為國家和省部級人才,、985/211大學(xué)教授和企業(yè)界精英。這一階段我深刻的感悟是：科研教學(xué)融合、相輔相成,，教學(xué)相長,，優(yōu)秀的學(xué)生也是科研的生力軍。
2009年,，我?guī)ьI(lǐng)團隊來到華南師范大學(xué),，開啟了教學(xué)生涯的第三階段。當(dāng)時,，學(xué)校的計算機學(xué)科只有二級學(xué)科碩士點,。我深知學(xué)院要發(fā)展，必須從學(xué)科建設(shè)入手,。經(jīng)過幾年努力,，我們成功獲批學(xué)校首批工學(xué)一級學(xué)科博士點，實現(xiàn)了計算機從二級學(xué)科碩士點到一級學(xué)科博士點的跨越,。隨后,，我們還獲批了博士后科研流動站，計算機科學(xué)與技術(shù)和軟件工程雙雙入選首批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點,，人工智能獲批全國首批本科專業(yè),。我的第三個感悟是：學(xué)科建設(shè)是吸引優(yōu)秀人才、提升教學(xué)水平和培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的堅實基礎(chǔ)和重要保障,。
在數(shù)十載的學(xué)術(shù)生涯中,，我始終追求自由的學(xué)術(shù)思想，致力于開展具有理論創(chuàng)新和應(yīng)用前景的研究,，探索科研與教學(xué)的平衡與融合,。我研究領(lǐng)域是數(shù)據(jù)智能與社交網(wǎng)絡(luò)，2009年創(chuàng)建了學(xué)術(shù)社交網(wǎng)絡(luò)學(xué)者網(wǎng),，迄今已有包含所有985高校在內(nèi)的國內(nèi)外5000多機構(gòu)20多萬注冊用戶和1萬多科研教學(xué)團隊,，蘊含有豐富的大數(shù)據(jù)研究課題。我們將學(xué)者網(wǎng)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源,，并融入教學(xué)實踐,，又通過人才培養(yǎng)反哺項目研發(fā)，取得了顯著成效,，培養(yǎng)了一批具備創(chuàng)新能力,、實踐能力和國際視野的優(yōu)秀人才。我們逐步形成了這樣一個理念：真問題,、真數(shù)據(jù),、真研究，開放合作,、培育真才實學(xué),，服務(wù)學(xué)科建設(shè)和社會發(fā)展,。
當(dāng)然，教學(xué)沒有固定模式,，也沒有固定思維,。不同學(xué)科、不同時代,、不同的教師和學(xué)生,，有各自不同的視角與方法。但是,，當(dāng)今在人工智能飛速發(fā)展的新時代,，我們都應(yīng)積極擁抱這一變革，讓人工智能賦能我們的教學(xué)和科研,，推動教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展。
最后,，衷心祝愿第六屆教學(xué)節(jié)圓滿成功,！謝謝大家！
