352
1
2025-03-21
2025-03-21
2025年3月20日SCHOLAT實(shí)驗(yàn)室于計(jì)算機(jī)學(xué)院231實(shí)驗(yàn)室召開(kāi)了“SCHOLAT數(shù)據(jù)智能研討會(huì)2025年第3期”， 本次會(huì)議圍繞SCHOLAT平臺(tái)的優(yōu)化與發(fā)展,，旨在通過(guò)多維度討論形成系統(tǒng)性解決方案,，推動(dòng)平臺(tái)技術(shù)能力與學(xué)術(shù)服務(wù)價(jià)值的持續(xù)深化,。會(huì)議具體議題討論與決議如下：
一,、SCHOLAT優(yōu)化方案及實(shí)施
1,、湯庸老師提出：需重點(diǎn)攻克用戶(hù)高頻操作場(chǎng)景中的異常問(wèn)題（如掉線(xiàn),、動(dòng)態(tài)編輯異常）,，同步提升個(gè)人空間數(shù)據(jù)加載效率,；強(qiáng)調(diào)優(yōu)化工作需遵循“平穩(wěn)過(guò)渡,、質(zhì)量?jī)?yōu)先”原則，確保用戶(hù)無(wú)感知升級(jí),，并同步評(píng)估優(yōu)化后的系統(tǒng)質(zhì)量,。
2、林榮華老師反饋后臺(tái)日志分析結(jié)果：后臺(tái)日志顯示內(nèi)存溢出為系統(tǒng)主要故障源,，參數(shù)大小調(diào)整僅在短期內(nèi)有所緩解,，需深入優(yōu)化Java服務(wù)架構(gòu)與資源配置策略。
3,、傅城州老師補(bǔ)充建議：進(jìn)行壓力測(cè)試與安全性測(cè)試,，評(píng)估系統(tǒng)的健壯性與可用性；可嘗試升級(jí)JDK版本以提升穩(wěn)定性,。
二,、機(jī)構(gòu)號(hào)典型案例及數(shù)據(jù)分析
1,、湯庸老師強(qiáng)調(diào)需加強(qiáng)機(jī)構(gòu)號(hào)宣傳：提煉機(jī)構(gòu)號(hào)核心功能與價(jià)值，形成“一頁(yè)紙”簡(jiǎn)明介紹,，加大和改善宣傳效果等,；收費(fèi)系統(tǒng)：初步討論功能需求與計(jì)費(fèi)模式，需進(jìn)一步細(xì)化方案,。
三,、學(xué)院教師主頁(yè)及數(shù)據(jù)采集平臺(tái)
1、湯庸老師提出：平臺(tái)設(shè)計(jì)以“用戶(hù)友好,、功能精簡(jiǎn)”為導(dǎo)向,，同步推進(jìn)平臺(tái)宣傳與入駐推廣；
2,、鐘昊老師建議：在平臺(tái)首頁(yè)增設(shè)輪播圖,，增強(qiáng)平臺(tái)吸引力。
四,、用戶(hù)認(rèn)證方案及權(quán)限設(shè)計(jì)
1,、李樹(shù)鵬博士生匯報(bào)實(shí)名認(rèn)證設(shè)計(jì)方案，會(huì)議討論通過(guò)以下內(nèi)容：新用戶(hù)注冊(cè)時(shí)強(qiáng)制實(shí)名認(rèn)證,，老用戶(hù)分階段引導(dǎo)認(rèn)證更新,；建立多層級(jí)權(quán)限體系（普通用戶(hù)/認(rèn)證學(xué)者/機(jī)構(gòu)管理員），實(shí)現(xiàn)精細(xì)化權(quán)限管控,。
五,、學(xué)者知識(shí)圖譜與大模型
1、提出初步構(gòu)想：基于SCHOLAT數(shù)據(jù)構(gòu)建學(xué)者關(guān)系圖譜,；探索大模型在學(xué)術(shù)資源智能推薦等場(chǎng)景中的應(yīng)用潛力,。
六、學(xué)者媒體分類(lèi)及首頁(yè)演化
1,、周俊銘匯報(bào)首頁(yè)改版計(jì)劃：首頁(yè)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化分類(lèi),，提升信息檢索效率；優(yōu)化交互邏輯,，減少用戶(hù)操作路徑,，增強(qiáng)頁(yè)面響應(yīng)速度。
圖1參會(huì)人員討論圖
參會(huì)人員：湯庸,、傅城州,、李宇耀、林榮華,、陳國(guó)華,、李丁丁、袁成哲,、鐘昊,、李偉生,、周俊銘、李樹(shù)鵬,、盧泓鋼,、梁永燊、姚潤(rùn)彬,、鄭政,、羅世權(quán)、方文李,、唐雙姣,。
編輯人：唐雙姣
