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(轉)清華教授李稻葵: 這才是哈佛學生的最大特點--敢問、敢說,、會“忽悠”
來源: 程蕉/
華南師范大學
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2017-04-29

編者按:李稻葵是哈佛大學經(jīng)濟學博士,,清華大學經(jīng)濟管理學院教授,見多識廣,,常常發(fā)表在教育上的見解,。李教授在哈佛讀了7年書,也曾輔導過很多哈佛本科生,,近距離接觸過這些美國學生,,他發(fā)現(xiàn):我們中國學生發(fā)言不夠大膽,很怕自己問出“低級問題”,;而哈佛的學生總是自命不凡,,不懂就問,想說就說,;敢問,、敢說、會“忽悠” ,,他覺得,,這是美國精英教育最具代表性的一種風格。

中國人往往把哈佛當成美國的教育典范,。的確,,哈佛大學在美國的高等教育里,是具有代表性的,。

我自己在哈佛大學讀了7年的研究生,、博士,也曾經(jīng)輔導過許多本科生,,近距離接觸過他們,,他們可能是最能代表美國精英青年的一群人。

曾有一位猶太女孩子給我留下了深刻的印象:那是1990年,,她為了獲得更高榮譽級別(Summa Cum Laude)的畢業(yè)生頭銜,,要完成本科論文撰寫。一般“學生狗”都是隨便套個T恤牛仔褲,,但她總穿著價格高昂的外套,,背著名牌包,化了精致的妝容,;而第二個給人的印象則是她什么都不懂,。

我那時的工作是,在經(jīng)濟系的本科畢業(yè)生撰寫論文時,,為他們解決計量經(jīng)濟學技巧和電腦技術問題,,她對這些基礎學科幾乎一無所知,。但她什么都敢問,一點不羞赧,,完全沒有怕被人鄙視的感覺,,更“無厘頭”的是她還敢于向別人提要求。 當時的計算機數(shù)據(jù)都存儲在臉盆那么大的磁盤里,,厚重的磁盤需要擱在磁盤機上操作,,可她經(jīng)常不動手,都是我們?yōu)樗百u力”,。

每當看到實驗室里散落著一堆磁盤,,旁邊擱著一個手袋,我們就知道“大小姐”來了……后來隨著人事變遷,,我也就慢慢淡忘了她,。

  

第二個孩子是我的一位親戚。她在中國上的中學,,后回到美國上哈佛大學。她的學習成績并不突出,,剛開始在國內(nèi)讀高中時,,數(shù)學還常常不及格。那么她有什么資格能入讀哈佛,?是她的思辨能力,。她在國內(nèi)最喜歡的課居然是政治課,還常常跟政治,、文史哲各科老師辯論,。加上閱讀涉獵廣泛,有獨特的視角,,令她輕松斬獲了哈佛面試官的青睞,, 而其他一些學風嚴謹?shù)膶W校卻對她不感興趣。

  上了哈佛之后,,她更是如魚得水——代表所在書院參加劃艇比賽,;周末更是忙的腳不沾地,參加各種聚會,、交流會,,連老爸來都要預約時間;她在校園里行走時,,經(jīng)常是三步一聲“Hi”,,五步一個擁抱,似乎認識全校的人,。畢業(yè)時她已經(jīng)寫出了兩部劇本,,其中一部獲得了某好萊塢制片人的錄用,。

  當然,也不是每一個哈佛生都這樣雄心勃勃,,自如的游走在各種人際關系里,,我曾經(jīng)遇到過一位哈佛生,他的父親是美國聯(lián)邦巡回法院的大法官,,也是哈佛校友,。他本人畢業(yè)后,就在哈佛校園附近當起了按摩師,,類似于我們的北大生賣豬肉,,不過在美國這可不是什么大新聞,大家似乎都能理解認同,。

  話說回來,,我的這位親戚也曾向我坦言,哈佛的學生整體上和其他常青藤聯(lián)盟的大學,,包括耶魯,、MIT、普林斯頓的學生有點不太一樣:哈佛生總是自命不凡,,總有一股子干勁,、沖勁,而且敢問敢說——不懂就問,,想說就說,。我恍然大悟。這可能是美國精英教育最具代表性的風格,。

  這種教育風格能夠與東方教育風格融匯嗎,?

  我最近負責清華大學一個非常重要的國際學術項目,目標是培養(yǎng)國際上一批了解中國,,對中國有感情的未來領導者,。有近一半的學生來自美國。上了幾周的課之后,,巨大的文化差異就顯現(xiàn)出來:那些非美國孩子抱怨連連,,說美國學生提問太多,老師講課都變得斷斷續(xù)續(xù),。所以現(xiàn)在我把課程分為兩部分,,前半段要求等我把觀點完整地講完,剩下的時間敞開來提問,、辯論,。算是中西教育的一種調和吧。

  那么,第一個女孩子后來怎么樣了,?四五年前的一天,,我突然在電視上看到她正在演講——而她的身份是Facebook的首席運營官!她就是如今大名鼎鼎的雪莉·桑德伯格,!

  

  說起來,,我也是她的半個老師。如果20年前,,你問我,,桑德伯格以后會不會與有出息?我會斷然否定,,可事實呢,?她不僅是哈佛最優(yōu)秀的畢業(yè)生之一,還是福布斯最有權勢的女性之一,。

  因此我一直在反思,,我們對美國精英教育的理解是不是有偏頗?在我們的傳統(tǒng)教育里,,學生從小就被要求要畢恭畢敬,、謹言慎行,問了“低級問題”就要感覺羞愧,,缺乏勇往直前,、敢問敢說的精神。

  而哈佛大學不僅是典型的美式教育,,更是培養(yǎng)領導型人才的地方——領導者并不一定需要高深的專業(yè)背景,重要的是不懂就要敢于發(fā)問,,敢于在眾人面前表達觀點,,動員團隊里的各色人等認同自己,鼓舞大家努力前行,。這就是領導力的體現(xiàn),。

  

來源:http://mt.sohu.com/20170221/n481335537.shtml


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