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基地依托單位情況簡介:

廣東省計(jì)算中心是廣東省科技廳直接領(lǐng)導(dǎo)的面向全省各行業(yè)，從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)系統(tǒng)建設(shè),、人才培養(yǎng),、技術(shù)服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化的省級(jí)科研,、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)建設(shè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體,。廣東省計(jì)算中心30年來緊跟信息技術(shù)脈搏，憑借領(lǐng)先的技術(shù)研發(fā)實(shí)力與持續(xù)創(chuàng)新能力,，以數(shù)字化技術(shù)帶動(dòng)企業(yè)改造,、企業(yè)創(chuàng)新，共承接國家,、省,、市政府部門及各類企、事業(yè)單位委托的計(jì)算機(jī)工程項(xiàng)目系統(tǒng)建設(shè)近1000項(xiàng),，其中獲得各級(jí)和各行業(yè)的科技獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)60多項(xiàng),。中心是廣東省科技信息網(wǎng)（廣東省五大互聯(lián)網(wǎng)之一）技術(shù)支持單位。

（1）在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)方面,，

廣東省計(jì)算中心于2008年獲批成立廣東省高性能計(jì)算重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,，建設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)房設(shè)施，擁有當(dāng)時(shí)國內(nèi)領(lǐng)先的高性能計(jì)算服務(wù)器,，運(yùn)算速度達(dá)3萬億次,，與廣東工業(yè)大學(xué)、曙光信息產(chǎn)業(yè)有限公司共同組織建設(shè)了一支高水平技術(shù)專家隊(duì)伍,，重點(diǎn)研究并行算法、大規(guī)模虛擬場景建模,、虛實(shí)融合與交互技術(shù)研究,、SaaS服務(wù)平臺(tái)、動(dòng)漫軟件和CAE軟件,，是廣東省內(nèi)首個(gè)擁有高性能計(jì)算軟硬件實(shí)訓(xùn)條件和人才力量的基地,，為廣東省內(nèi)3000多家企事業(yè)單位,，100多萬人次提供高性能計(jì)算培訓(xùn)和技術(shù)支撐服務(wù)。

（2）在網(wǎng)絡(luò)工程方面,，

廣東省計(jì)算中心負(fù)責(zé)建設(shè),、運(yùn)營和管理廣東五大互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)之一——金科網(wǎng)，獲得廣東省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng),。目前金科網(wǎng)已在全省建立了50多個(gè)分中心,，是覆蓋全省、面向全國的公共信息互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，為國內(nèi)最早誕生的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)商之一,。廣東省計(jì)算中心是廣東省內(nèi)最早參與建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)的單位，負(fù)責(zé)了多所重點(diǎn)大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),；負(fù)責(zé)研發(fā)廣東省移動(dòng)公司的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)資源管理系統(tǒng),，建設(shè)成立了一支在網(wǎng)絡(luò)工程方面國內(nèi)領(lǐng)先的、具有軟,、硬件集成與系統(tǒng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)技術(shù)攻關(guān)隊(duì)伍和培訓(xùn)隊(duì)伍,，能夠?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練提供優(yōu)秀的硬件條件和人才資源。

（3）在軟件開發(fā)方面,，

廣東省計(jì)算中心是廣東省首批認(rèn)證軟件企業(yè),，早已通過ISO9001:2000質(zhì)量管理體系認(rèn)證，負(fù)責(zé)研發(fā)了包括廣州市煙草貿(mào)易公司經(jīng)營管理系統(tǒng)(獲廣東省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)）,、城市文化娛樂售票系統(tǒng)（獲廣東省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng),，并推廣至省內(nèi)600多家影院）、麗江花園智能小區(qū)系統(tǒng)（獲廣東省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)）在內(nèi)的30余個(gè)大型軟件系統(tǒng),，服務(wù)于廣州市乃至廣東省近1000萬個(gè)人用戶,，擁有一批掌握多種軟件工程系統(tǒng)建設(shè)方法的技術(shù)專家，能夠承擔(dān)軟件系統(tǒng)建設(shè),、培訓(xùn),、評(píng)估和工程項(xiàng)目監(jiān)理，為軟件工程本科學(xué)生提供國內(nèi)領(lǐng)先的實(shí)踐案例,、實(shí)踐環(huán)境和實(shí)踐指導(dǎo),。

（4）在工程監(jiān)理與軟件測評(píng)方面，

廣東省計(jì)算中心獲批成立廣東省級(jí)的《廣東省計(jì)算中心信息系統(tǒng)工程測評(píng)實(shí)驗(yàn)室》,，由廣東省質(zhì)監(jiān)局頒發(fā)CMA（質(zhì)量認(rèn)證資質(zhì)）實(shí)驗(yàn)室,，且“信息系統(tǒng)工程測評(píng)實(shí)驗(yàn)室”為國內(nèi)少數(shù)幾家順利通過2012年國家科委的CNAS實(shí)驗(yàn)室認(rèn)證，獲得CNAS證書,，具有雙證的軟件測評(píng)中心,。廣東省計(jì)算中心建設(shè)有一支注重軟件過程能力，以軟件成熟度模型（CMM）來規(guī)范和指導(dǎo)項(xiàng)目研發(fā)各階段工作的人才隊(duì)伍,，能夠?yàn)檐浖y試人才提供企業(yè)級(jí)的技術(shù)實(shí)踐指導(dǎo)和實(shí)踐訓(xùn)練,。

（5）在應(yīng)用環(huán)境方面,，

廣東省計(jì)算中心緊跟科技發(fā)展及社會(huì)服務(wù)的需要，成立了廣東省的應(yīng)急信息技術(shù)研究中心,，承擔(dān)了一批省市級(jí)科技攻關(guān)項(xiàng)目和企業(yè)委托的大型應(yīng)用系統(tǒng)項(xiàng)目,。在現(xiàn)代化集成制造系統(tǒng)、商業(yè)智能平臺(tái),、信息管理系統(tǒng),、檢驗(yàn)檢疫跟蹤系統(tǒng)等各個(gè)信息技術(shù)應(yīng)用行業(yè)均有所涉足，擁有國內(nèi)領(lǐng)先的企業(yè)級(jí)開發(fā)環(huán)境和項(xiàng)目實(shí)施隊(duì)伍,，可以為創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)和應(yīng)用教學(xué)提供多元化的實(shí)踐環(huán)境。

綜上所述,，廣東省計(jì)算中心擁有省內(nèi)一流的計(jì)算機(jī)系統(tǒng),，建有企業(yè)級(jí)軟件開發(fā)環(huán)境和技術(shù)專家隊(duì)伍，擁有國內(nèi)領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)技術(shù)和實(shí)施經(jīng)驗(yàn),，在軟件監(jiān)理與測評(píng)方面更是得到國家科技委員會(huì)認(rèn)可,，能夠?yàn)橛?jì)算機(jī)專業(yè)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)提供專業(yè)技能教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練的多元化應(yīng)用環(huán)境,，保障和提升實(shí)訓(xùn)質(zhì)量,。

建設(shè)思路、建設(shè)內(nèi)容 :

建設(shè)思路

以培養(yǎng)創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)型人才為導(dǎo)向,，以提升本科生科研實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，以科學(xué)的勞動(dòng)觀與技術(shù)觀為指導(dǎo),，注重可持續(xù)發(fā)展能力,，充分認(rèn)識(shí)職業(yè)和技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和個(gè)人成長的意義和價(jià)值，結(jié)合廣東工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院的科研優(yōu)勢和廣東省計(jì)算中心的實(shí)踐技能培訓(xùn)優(yōu)勢,，建設(shè)廣東工業(yè)大學(xué)-廣東省計(jì)算中心校外實(shí)踐教學(xué)基地,，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)專業(yè)本科生的實(shí)踐教學(xué)，鍛煉和培養(yǎng)一批創(chuàng)新能力強(qiáng),、專業(yè)技能扎實(shí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)高素質(zhì)人才,。

建設(shè)內(nèi)容

（1）改革校外實(shí)踐教育模式，培養(yǎng)高素質(zhì)人才,。

廣東省產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)整和區(qū)域核心競爭力提升,，亟需高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)工程,、軟件開發(fā),、工程監(jiān)理與測評(píng)以及應(yīng)用環(huán)境人才。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)人才需要熟練掌握系統(tǒng)架構(gòu)和硬件接口等方面的技術(shù),，網(wǎng)絡(luò)工程人才需要具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì),、建設(shè)和維護(hù)管理的能力，軟件開發(fā)人才需要掌握軟件系統(tǒng)分析,、設(shè)計(jì)和開發(fā)的方法,，計(jì)算機(jī)工程監(jiān)理與軟件測評(píng)人才需要具備專業(yè)的軟件測試和評(píng)析的方面的理論和技術(shù)，應(yīng)用環(huán)境人才需要深入了解一個(gè)或者若干個(gè)重點(diǎn)行業(yè)的信息系統(tǒng)應(yīng)用,。我們的實(shí)踐教育基地將針對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng),、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件開發(fā),、計(jì)算機(jī)工程監(jiān)理與軟件測評(píng)和應(yīng)用環(huán)境方面的人才需求,，設(shè)置有針對(duì)性的實(shí)踐課程，采用“理論+實(shí)踐+案例”的教學(xué)方式,，模擬公司項(xiàng)目的真實(shí)運(yùn)作模式,，進(jìn)一步完善計(jì)算機(jī)人才的培養(yǎng)體系。

（2）引進(jìn)社會(huì)精英,，打造高素質(zhì)兼職教師隊(duì)伍

通過提升學(xué)院專職教師的實(shí)踐教學(xué)水平,，同時(shí)引進(jìn)企業(yè)工程師擔(dān)任學(xué)院兼職教師，建設(shè)起一支結(jié)構(gòu)合理,，技能強(qiáng),，素質(zhì)高的專兼職實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍。具體而言:

首先將加強(qiáng)計(jì)算機(jī)學(xué)院專職教師的隊(duì)伍建設(shè),，以科研項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)生實(shí)踐,。引導(dǎo)專職教師積極參與各類教學(xué)資源的建設(shè)和開發(fā)，通過帶領(lǐng)學(xué)生深入到企業(yè)實(shí)訓(xùn),、實(shí)習(xí)及校企聯(lián)合進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā),，使教師能夠接觸生產(chǎn)一線的技術(shù)，及時(shí)了解IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢,，提高教師隊(duì)伍的實(shí)踐教學(xué)能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力,。結(jié)合教學(xué)改革，建設(shè)院內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程選擇平臺(tái),，以科研團(tuán)隊(duì)為單位,，施行課題-學(xué)生雙向選擇，逐步實(shí)現(xiàn)本科生導(dǎo)師制,，引導(dǎo)學(xué)生深入?yún)⑴c實(shí)踐項(xiàng)目,，長期跟蹤，提升本科生實(shí)踐應(yīng)用和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。

其次以產(chǎn)學(xué)研方式引進(jìn)廣東省計(jì)算中心的工程師為兼職教師,，建設(shè)專兼結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。通過校企合作，加強(qiáng)雙方的產(chǎn)學(xué)研合作,，從合作單位-廣東省計(jì)算機(jī)中心直接引進(jìn)具有現(xiàn)場實(shí)踐能力的工程技術(shù)人員,，這些優(yōu)秀人才充實(shí)教學(xué)第一線，參與學(xué)校部分課程的教學(xué)工作,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，特別是實(shí)踐技能的應(yīng)用能力，并參與精品課程的建設(shè)工作,，聯(lián)合申報(bào)科研課題,、企業(yè)技改項(xiàng)目，豐富本科生實(shí)訓(xùn)模式和實(shí)訓(xùn)案例,。

（3）建設(shè)實(shí)踐教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，促進(jìn)資源開放共享

廣東省計(jì)算中心-廣東工業(yè)大學(xué)實(shí)踐教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建立，可以促進(jìn)實(shí)踐基地與其他不同高校之間的開放共享機(jī)制,，促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐資源在不同高校之間的共享,。實(shí)踐教育基地將定期通過實(shí)踐教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，向廣東省其它高校發(fā)布實(shí)踐基地有關(guān)信息,，根據(jù)接納能力接收其他高校的學(xué)生進(jìn)入實(shí)踐基地學(xué)習(xí),，共同承擔(dān)共建高校的學(xué)生校外實(shí)踐教育任務(wù)。另一方面,，建立高校和合作單位之間的開放共享機(jī)制,。通過實(shí)習(xí)基地的紐帶作用，把高校和合作單位聯(lián)系在一起,，使校企之間的優(yōu)勢互補(bǔ),，為企業(yè)提供科技服務(wù)、人才培訓(xùn)和技術(shù)咨詢等服務(wù),，并為企業(yè)挑選人才提供條件,。同時(shí)，高校教師到企業(yè)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐,，增加實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力，改善教學(xué)質(zhì)量,。

（4）建立健全組織管理體系,，確保校外實(shí)踐基地穩(wěn)定有序運(yùn)行

本校外實(shí)踐基地依托廣東省計(jì)算中心共同建設(shè)，以計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)為目標(biāo),，完善有關(guān)校外實(shí)踐教育的教學(xué)運(yùn)行,、學(xué)生管理、安全保障等規(guī)章制度,。在教學(xué)運(yùn)行方面,，計(jì)算機(jī)學(xué)院和廣東省計(jì)算中心雙方共同負(fù)責(zé)學(xué)生教學(xué)計(jì)劃的制訂,、課程安排、日常教學(xué)和實(shí)習(xí)管理等,，建立運(yùn)作規(guī)范,、有序、高效的合作教育運(yùn)作機(jī)制,。在學(xué)生管理方面,，制訂完整的學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)章制度，如“校外實(shí)踐學(xué)生實(shí)踐手冊(cè)”,、“校外實(shí)踐管理規(guī)定”、“校外實(shí)踐考核辦法”等,，確保學(xué)生能夠通過校外實(shí)踐,，提高在信息技術(shù)開發(fā)和管理方面的動(dòng)手能力。在安全保障方面,，建立相關(guān)的校外實(shí)踐安全保障制度和規(guī)定,。指導(dǎo)教師向?qū)嵺`學(xué)生明確實(shí)踐期間的紀(jì)律要求和實(shí)習(xí)安全方面的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律約束,，使實(shí)習(xí)工作順利開展,，減少事故的發(fā)生。