灣區(qū)時訊 5月15日至16日，廣州市海珠區(qū)深度教學(xué)改革現(xiàn)場會廣州市第五中學(xué)專場暨教學(xué)開放日活動順利舉辦,。本次活動由廣州市海珠區(qū)教育局主辦,，華中師范大學(xué)課程研究中心指導(dǎo)，廣州市海珠區(qū)教育發(fā)展研究院與廣州市第五中學(xué)攜手承辦,。

華中師范大學(xué)的郭元祥教授,、黃埔區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教研員管國文、武漢外國語學(xué)校李波文老師,、湖北省水果湖第二中學(xué)道德與法治教師李俊文,、華中師范大學(xué)中文系教育科學(xué)研究室主任吳小平等多名專家到場指導(dǎo)，海珠區(qū)教育發(fā)展研究院陳兆興院長,、甘露副院長,、賴曼珍部長，華中師范大學(xué)劉晚晴博士,、劉艷茹碩士,，廣州市第五中學(xué)裘志堅(jiān)校長,、夏海波書記、汪愛華副校長等參加現(xiàn)場會,。海珠區(qū)深度教學(xué)項(xiàng)目學(xué)校相應(yīng)學(xué)段相應(yīng)學(xué)科各核心教研組長,、學(xué)科教研員及核心組成員、教師,，廣州市第五中學(xué)全體教師,，廣州五中教育集團(tuán)各學(xué)校行政和教師、兄弟學(xué)校,、幫扶學(xué)校線下或線上共同見證了這一教育盛事,。線下300多人次參加本次現(xiàn)場會，線上參會人數(shù)為79000多人次,。

現(xiàn)場會歷時一天半,，包括以下幾個環(huán)節(jié)：學(xué)校課程教學(xué)改革成果全面展示、學(xué)校匯報(bào),、交流研討,、專家講座等。廣州市第五中學(xué)全面展示了學(xué)校在雙新背景下課程改革和教學(xué)改革方面的實(shí)踐成果,，包含五中科雅育人課程體系暨學(xué)科微課程群建設(shè)和實(shí)施方案,、“深度教學(xué)五中實(shí)踐研究”教學(xué)論文集、課堂教學(xué)精品課例和獲獎案例,、學(xué)生社團(tuán)活動課程等內(nèi)容,。

本次深度教學(xué)現(xiàn)場會不僅加強(qiáng)了與各學(xué)校的交流合作，展示了教育教學(xué)成果,，更重要的是通過學(xué)校全體教師共同參與探討和分享深度教學(xué)的理念與實(shí)踐,，推動了海珠區(qū)乃至更廣范圍內(nèi)的教學(xué)改革深入發(fā)展。

共研共創(chuàng),，專家進(jìn)課堂

5月15日上午和下午,，13個學(xué)科的課例研討活動同步進(jìn)行，廣州市第五中學(xué)全面展示了其在學(xué)校課程教學(xué)改革方面的成果,。教師通過精彩的課堂呈現(xiàn)如何通過情境激發(fā),、活動生成、知識轉(zhuǎn)化來培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問題的能力,，切實(shí)發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng),，最終促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的發(fā)生。同時,，學(xué)校還邀請了多位專家學(xué)者進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評與診斷,，授課教師和聽課教師虛心聽取專家、領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見和建議，百尺高竿更進(jìn)一步,。

融合賦能彰顯辦學(xué)特色

5月16日上午的學(xué)校匯報(bào)與專題講座由廣州市第五中學(xué)汪愛華副校長主持,。

活動伊始，海珠區(qū)教育發(fā)展研究院院長陳兆興院長發(fā)自肺腑地做了簡短大氣的致辭,。陳兆興首先向長期以來關(guān)心海珠區(qū)教育教學(xué)發(fā)展的專家和教育工作者表示衷心的感謝,，隨后分享了近年來廣州市海珠區(qū)教育局緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，積極推動教育改革創(chuàng)新的初心和決心,，并通過信息化時代傳統(tǒng)教學(xué)方式較難適應(yīng)教育發(fā)展需求的背景說明了深度教學(xué)改革的必要性,。最后，陳院長從精心組織,、積極交流,、推動改革和推廣成果四個方面作出了要求，為本次深度教學(xué)改革會的順利進(jìn)行指明了方向,。

廣州市第五中學(xué)裘志堅(jiān)校長就學(xué)校科學(xué)教育的探索與思考作了深入報(bào)告,。報(bào)告以“融合賦能：‘三新兩減一增’背景下學(xué)?？茖W(xué)教育的探索與思考”為主題，強(qiáng)調(diào)了在新時代背景下,，如何通過科學(xué)教育賦能學(xué)生全面發(fā)展,。

裘志堅(jiān)指出，隨著教育改革的深入推進(jìn),，學(xué)校致力于構(gòu)建特色鮮明的科學(xué)教育體系,。通過實(shí)施“科雅育人”課程體系，將科學(xué)精神與人文情懷并重,，實(shí)踐創(chuàng)新與責(zé)任擔(dān)當(dāng)并舉,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。學(xué)校不僅注重國家必修課程的落實(shí),，還通過豐富多樣的選修課程和科技實(shí)踐活動,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能和實(shí)踐能力。

在科學(xué)教育的實(shí)施上,，裘志堅(jiān)強(qiáng)調(diào)了多學(xué)科融合的重要性,。通過跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生將課堂所學(xué)應(yīng)用于真實(shí)情境,，解決實(shí)際問題,。同時，學(xué)校還積極開展科技創(chuàng)新競賽,，為學(xué)生提供了廣闊的展示平臺,。

為保障科學(xué)教育的有效實(shí)施，廣州市第五中學(xué)設(shè)立了五中科創(chuàng)中心，配備了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)施和豐富的課程資源,。通過強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

裘志堅(jiān)的報(bào)告不僅展示了廣州市第五中學(xué)在科學(xué)教育方面的探索與成效,，也為其他學(xué)校提供了寶貴的借鑒經(jīng)驗(yàn)。未來,，學(xué)校將繼續(xù)深化科學(xué)教育改革,，培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才。

專家講座引領(lǐng)方向

華中師范大學(xué)的郭元祥教授在聽取學(xué)校和學(xué)科匯報(bào)之后,，基于深度教學(xué)的相關(guān)理論,，為廣大與會教師帶來了一場極具深度和啟發(fā)性的《真實(shí)情境復(fù)雜問題解決學(xué)習(xí)及設(shè)計(jì)問題》專題講座。

在講座中,，郭元祥教授全面而細(xì)致地展開闡述,。他首先強(qiáng)調(diào)了確立課程立場的重要性，指出核心素養(yǎng)是一種表現(xiàn)性的素養(yǎng),，且明確了核心素養(yǎng)生成的關(guān)鍵要素,。郭教授還談到學(xué)習(xí)是由情境所激發(fā)的，知識學(xué)習(xí)需要真實(shí)情境,，并詳細(xì)介紹了真實(shí)情境的類型,。同時，他論述了知識是對客觀世界的邏輯構(gòu)造,，并強(qiáng)調(diào)通過真實(shí)情境深化知識學(xué)習(xí)與素養(yǎng)轉(zhuǎn)化的必要性,。此外，教授深入講解了知識學(xué)習(xí)的進(jìn)階,、復(fù)雜問題解決以及復(fù)雜問題的特征及意義,，還就問題鏈的設(shè)計(jì)以及真實(shí)情境與復(fù)雜問題解決學(xué)習(xí)的活動設(shè)計(jì)課例研究等方面進(jìn)行了深入剖析。

郭元祥教授以其淵博的知識,、深刻的見解和生動的講解,，為在場老師帶來了一場學(xué)術(shù)盛宴。整個講座過程中,，老師們?nèi)褙炞?，認(rèn)真聆聽并積極思考，現(xiàn)場氣氛熱烈,。此次講座不僅讓大家對真實(shí)情境復(fù)雜問題解決學(xué)習(xí)及設(shè)計(jì)問題有了更清晰的認(rèn)識和理解,，也為教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展提供了寶貴的思路和方向。相信在郭元祥教授的引領(lǐng)下,，相關(guān)領(lǐng)域的探索與實(shí)踐將不斷深入,，取得更加豐碩的成果,。

活動最后，海珠區(qū)教育發(fā)展研究院甘露副院長等教研院領(lǐng)導(dǎo)對本次現(xiàn)場會給予了高度評價(jià),，并表示將繼續(xù)支持廣州市第五中學(xué)在深度教學(xué)改革方面的探索與實(shí)踐,。甘露副院長為與會者詳細(xì)闡述了海珠區(qū)深度教學(xué)項(xiàng)目的核心理念及實(shí)施步驟。鼓勵各校積極創(chuàng)新教學(xué)方法,，致力于使每一堂課都成為啟發(fā)智慧,、激發(fā)潛能的過程。甘露副院長對項(xiàng)目寄予厚望,，并表達(dá)了對現(xiàn)場會成功舉辦,，項(xiàng)目成功實(shí)施、成功結(jié)項(xiàng)的美好憧憬,。同時,，她還勉勵更多老師積極加入教學(xué)改革的行列中來，共同推動海珠區(qū)乃至整個廣州市的教育事業(yè)不斷向前發(fā)展,。

來源：廣州市第五中學(xué)

責(zé)任編輯/劉秀