灣區(qū)科技觀察訊   5月21日上午，CCF廣州走進(jìn)嶺南師范學(xué)院暨教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型前沿論壇在嶺南師范學(xué)院國(guó)際會(huì)議廳舉行,，CCF廣州委員,、嶺南師范學(xué)院校長(zhǎng)陽(yáng)愛民教授，CCF理事,、CCF廣州主席,、華南理工大學(xué)研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)許勇教授，湛江市政數(shù)局葉暉總工程師,，CCF廣州秘書長(zhǎng),、華南師范大學(xué)郝天永教授，CCF廣州執(zhí)委,、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)與信息學(xué)院院長(zhǎng)黃瓊教授,，哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）張海軍教授，中山大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院謝曉華副教授,，華南理工大學(xué)軟件學(xué)院陳俊穎副教授,， CCF YOCSEF廣州前主席、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)黃棟副教授,，嶺南師范學(xué)院計(jì)算機(jī)與智能教育學(xué)院楊俊杰院長(zhǎng),、李海文書記，以及來(lái)自CCF深圳,、廣州木木信息科技,、傳智教育等的企業(yè)代表、嶺南師范學(xué)院教師和學(xué)生，共計(jì)150余人參加了本次會(huì)議,。東軟教育科技集團(tuán)提供贊助,。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

嶺南師范學(xué)院陽(yáng)愛民校長(zhǎng)代表承辦單位對(duì)蒞臨論壇的專家表示歡迎，指出學(xué)校堅(jiān)持“師范性,、教學(xué)型,、地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位,，明確“強(qiáng)師范,、厚理工、興商科”的辦學(xué)思路,，立足粵西服務(wù)廣東,，依托學(xué)科專業(yè)和人才優(yōu)勢(shì)，與湛江灣實(shí)驗(yàn)室開展深入戰(zhàn)略合作,，加強(qiáng)產(chǎn)教融合,。近年來(lái)，學(xué)校在實(shí)施數(shù)字化轉(zhuǎn)型中開展了扎實(shí)有效的工作,，加強(qiáng)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，推進(jìn)學(xué)校治理體系的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推進(jìn)智慧校園建設(shè),，加強(qiáng)教育大數(shù)據(jù)中心等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，優(yōu)化智慧教師教學(xué)空間，推進(jìn)課堂教學(xué)過(guò)程的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,。CCF廣州分部許勇主席介紹了CCF廣州的發(fā)展以及舉辦本次論壇的背景和意義,，進(jìn)而介紹了本次主題報(bào)告的四位主講嘉賓，感謝承辦方的精心組織并預(yù)祝會(huì)議圓滿成功,。

嶺南師范學(xué)院陽(yáng)愛民校長(zhǎng)致歡迎辭

之后舉行了揭牌儀式,，嶺南師范學(xué)院陽(yáng)愛民校長(zhǎng)、楊俊杰院長(zhǎng),，湛江市政數(shù)局葉暉總工程師,，CCF廣州分部秘書長(zhǎng)郝天永、以及四位主題報(bào)告嘉賓共同為“嶺南師范學(xué)院教育數(shù)字化產(chǎn)業(yè)學(xué)院”和“嶺南師范學(xué)院教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究中心”揭牌,。

揭牌儀式

接著進(jìn)入主題報(bào)告環(huán)節(jié),，由CCF廣州秘書長(zhǎng)、華南師范大學(xué)郝天永教授主持,。首先,，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)與信息學(xué)院院長(zhǎng)黃瓊教授以“產(chǎn)教融合,、科教融匯,，推進(jìn)高質(zhì)量人才培養(yǎng)”為報(bào)告主題，闡明了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)與信息學(xué)院“需求導(dǎo)向、嚴(yán)控過(guò)程,、質(zhì)量為本,、能力為重”的高層次復(fù)合型工程人才教育理念，介紹了學(xué)院實(shí)踐的“1+3+6”產(chǎn)教科教培養(yǎng)模式的操作性及其帶來(lái)的發(fā)展成就,。通過(guò)校企融合,、學(xué)科融合、競(jìng)教融合“三個(gè)融合”以及共同建設(shè)平臺(tái),、共同過(guò)程管理,、共同教學(xué)科研、共同服務(wù)社會(huì),、共同競(jìng)賽育人,、共同招生就業(yè)“6個(gè)共同”進(jìn)行教育實(shí)踐與創(chuàng)新。

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)與信息學(xué)院院長(zhǎng)黃瓊教授做主題報(bào)告

哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）張海軍教授以“助力學(xué)科交叉教育：AI大模型的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”為題進(jìn)行報(bào)告,，從人工智能的定義,、分類和階段展開，圍繞AI大模型介紹了生成式人工智能和智能設(shè)計(jì),，并就學(xué)科交叉研究,，介紹了在廣告零售、時(shí)尚智能研究,、教育等領(lǐng)域的應(yīng)用場(chǎng)景和發(fā)展機(jī)遇,。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）張海軍教授做主題報(bào)告

中山大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院謝曉華副教授以“從視覺對(duì)抗樣本學(xué)習(xí)看逆向思維培養(yǎng)”為主題，以人臉識(shí)別技術(shù)為例,，分析深入學(xué)習(xí)的脆弱性,，并由此展開敘述對(duì)抗樣本和對(duì)抗訓(xùn)練的研究背景，深入分析基于對(duì)抗樣本的針對(duì)DeepFake的白盒攻擊技術(shù)和黑盒攻擊技術(shù),，以及利用反對(duì)抗樣本改善對(duì)抗性訓(xùn)練的思路和效果,，以此介紹如何培養(yǎng)逆向思維能力，并探討未來(lái)可能的研究方向,。

中山大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院謝曉華副教授

華南理工大學(xué)軟件學(xué)院陳俊穎副教授陳俊穎以“圍繞學(xué)科交叉前沿,，促進(jìn)科教融合創(chuàng)新”為主題展開專題報(bào)告，以手部肢體動(dòng)作測(cè)試頸椎病的嚴(yán)重程度為案例,，講述了醫(yī)工交叉前沿中利用科研方法解決臨床面臨的難點(diǎn)問(wèn)題,，提出在醫(yī)工交叉創(chuàng)新過(guò)程中要講究“源于臨床，回歸臨床”,，從臨床凝練出科學(xué)問(wèn)題,，解決關(guān)鍵技術(shù)難題并提出創(chuàng)新科研方法，再到從真實(shí)世界數(shù)據(jù)驗(yàn)證中得出臨床輔助診療效果,，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)科交叉促進(jìn)科教融合,。

華南理工大學(xué)軟件學(xué)院陳俊穎副教授

與會(huì)老師紛紛就專家報(bào)告內(nèi)容，圍繞時(shí)裝智能生成模型選擇、自然語(yǔ)言處理與圖像處理技術(shù)融合,、學(xué)生評(píng)價(jià)技術(shù),、大模型公平性等問(wèn)題展開了熱烈討論。為表示對(duì)主題報(bào)告嘉賓的感謝,，CCF廣州和承辦方共同為四位報(bào)告嘉賓頒發(fā)感謝狀,。

為四位主題報(bào)告嘉賓頒發(fā)感謝狀

嶺南師范學(xué)院陽(yáng)愛民校長(zhǎng)做論壇總結(jié)，提到四位報(bào)告人和主持人來(lái)自廣東五所雙一流高校,，從不同主題介紹了學(xué)科交叉,、科教融合、產(chǎn)教融通等,，為嶺南師范學(xué)院帶來(lái)了前沿技術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，是一次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，感謝CCF廣州分部對(duì)活動(dòng)的精心安排,，希望未來(lái)在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面有更多的活動(dòng)和合作,。至此，論壇在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束,。

參會(huì)嘉賓和部分教授代表合影

通訊員/天永

編輯/孫琳