小小“碼農(nóng)”大顯身手

灣區(qū)時訊 為落實立德樹人根本任務(wù)，搭建青少年學生展示科創(chuàng)能力的平臺,，5月18日,，由廣州市科學技術(shù)協(xié)會主辦，廣州市科學技術(shù)發(fā)展中心,、廣州市玉巖中學承辦的2024年廣州市青少年機器人競賽在廣州市玉巖中學開賽,。

本次競賽共吸引了來自全市各中小學（單位）的125支隊伍、共467名選手和輔導(dǎo)老師參加,。經(jīng)過激烈的角逐,，共產(chǎn)生一等獎19支隊伍 ，二等獎42支隊伍 ,，三等獎59支隊伍 ,。并根據(jù)成績選拔優(yōu)秀的隊伍代表廣州市參加7月份舉辦的2024年廣東省青少年機器人競賽。

七大賽項 點燃少年科技夢

本次競賽設(shè)立了奪寶奇兵,、紅色之旅、天宮建設(shè),、使命召喚,、智慧城市、機器人繪畫和機器人創(chuàng)意比賽共七大賽項,，每個賽項均分小學,、初中、高中三個組別。七大賽項各有側(cè)重,、各具特色,，選手們既需要運用創(chuàng)新思維和動手實踐能力讓機器人順利完成規(guī)定的任務(wù)，也需要具備一定的團隊合作精神和應(yīng)急反應(yīng)能力,，確保讓機器人在規(guī)定時間內(nèi)把任務(wù)完成得又快又好,。

作為我市面向中小學生開展的一項將知識積累、技能培養(yǎng),、探究性學習融為一體的普及性科技教育活動,，廣州市青少年機器人競賽為廣大青少年機器人愛好者在電子信息、自動控制以及機器人高新科技領(lǐng)域進行學習,、探索,、研究、實踐搭建成果展示和競技交流的平臺,，是我市規(guī)模較大,、管理規(guī)范、認可度高,、影響廣泛的機器人競賽活動,。

多年來，青少年機器人競賽通過富有挑戰(zhàn)性的比賽項目,，將學生在課程中的多學科知識和技能融入競賽過程中,，激發(fā)學生對工程技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,、動手實踐能力和團隊精神,，提高科學素質(zhì)，在普及機器人工程技術(shù)知識和推動機器人教育活動開展等方面發(fā)揮了積極作用,。

“機智”競爭,，無畏競逐自我?guī)p峰

競賽現(xiàn)場，各參賽隊伍紛紛亮出自己的機器人作品,。這些機器人不僅造型各異,、功能多樣，而且融入了先進的編程技術(shù)和設(shè)計理念,。選手們聚精會神,，積極配合，組裝,、編碼,、調(diào)試、操作,，帶領(lǐng)“鋼鐵俠”們完成智能對抗,、運送物資,、自主繪畫等各種復(fù)雜的任務(wù)，上演一幕幕“科幻大片”,。

奪寶奇兵,、紅色之旅、天宮建設(shè),、使命召喚四項賽程延續(xù)上屆安排,，選手們通過操縱機器人完成競技對抗、穿越障礙,、模擬空間站,，有效鍛煉了思維能力、反應(yīng)能力,、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新精神,。

智慧城市賽項中，機器人們在代碼指令之下,，通過圖像識別,，搬運物質(zhì)、前行轉(zhuǎn)彎,、經(jīng)過減速帶,，在“城市”之中智能穿行，展現(xiàn)人工智能對推動智慧城市建設(shè)的巨大潛能,。在機器人繪畫比賽場館,，“鋼鐵俠”們紛紛化身小畫家，隨著選手們的編程指令,，精準地移動著機械臂,，落筆平穩(wěn)、畫方畫圓,，留下一幅幅獨特的繪畫作品,，實現(xiàn)藝術(shù)與科技的巧妙結(jié)合。

另外,，本次競賽的創(chuàng)意機器人項目也備受關(guān)注,。選手們將機器人與日常生活、傳統(tǒng)文化,、安全應(yīng)急等結(jié)合起來,，充分體現(xiàn)出選手們對社會生活的細致觀察和深刻思考。參數(shù)作品“戶外智能雨傘”“智能垃圾桶”“智行協(xié)作安全書包”,，來源于小學生自己的生活,，助力解決一系列生活瑣事。“應(yīng)急救援及環(huán)境檢測報警智能盒”“廚房燃氣泄露警報排險系統(tǒng)”等作品則從安全角度出發(fā),，聚焦于時下關(guān)于安全防范的熱點話題,，體現(xiàn)出選手們對于當下生活的創(chuàng)新性思考。

有技有趣,，科技文化浸潤心靈

競賽現(xiàn)場,，來自廣州市各大中小學的數(shù)百名青少年選手齊聚一堂，在競技中交流思想,，碰撞智慧,。

來自廣州市天河區(qū)昌樂小學的潘云修、吳天昊選手,，通過機器人自動識別運行加手動操縱機器臂,，順利完成使命召喚賽項。據(jù)了解,，兩人曾線上參與過相關(guān)機器人競賽,，此次是第一次線下參與到現(xiàn)場競賽。“比賽現(xiàn)場很有趣,，接下來希望繼續(xù)加強手動操縱機器人的能力,，期待下次比賽。”

廣州市白云區(qū)廣大附中實驗小學劉易斯選手接觸機器人將近一年多,，逐步實現(xiàn)從軟件編程到實際機器人搭建轉(zhuǎn)型,。家長表示，劉易斯此次和其他選手協(xié)調(diào)合作,，共同帶來智能自動化協(xié)作消防系統(tǒng),，提高了他在操縱機器人方面的綜合實力，“這次比賽點燃了孩子對機器人的興趣,，有效鍛煉了他的動手能力和表達能力,，比以前更加自信了。”

廣州市番禺區(qū)洛溪新城中學的林可嘉和郭文熙選手則通過智慧城市賽項充分檢驗了自己的機器搭建能力和程序編寫能力,，“通過比賽發(fā)現(xiàn)我們在機器人搭建和時間把控上還有一些的改進空間,，一定會參加下一屆比賽，通過查漏補缺,，取得更加好的成績,。”

通訊員/彥超

責任編輯/劉秀